江苏教育·职业教育
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江苏教育·职业教育
2014年11期
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视点
建立和完善职业教育教师资格制度
高层吹风
加快推进现代职业教育体系建设
独家策划
有志者,事竟成
职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践
职业教育集团化办学的研究与实践
基于工作情境的职业学校职业健康与安全教育研究与实践
“双元制”人才培养模式的本土化探索与实践
专业办企业:工程测量专业人才培养模式创新实践
“五化合一”康复技术专业人才培养模式的探索与实践
遵循规律 示范引领 特色鲜明
名家视线
中职学生学习能力研究
锐评
让职业教育回归平民教育
变味走样的中职“订单教育”三败俱伤
建构高职人才培养的创新机制
高等职业教育的学位体系应如何构建
杂谈
技术如何促进教学
把握制定学校规划的几个角度
辛勤耕耘半世纪 严谨治学六十载
问题讨论
学生“不满意”,教师就要下讲台吗
职教研究
论城乡统筹背景下职业教育发展的政策创新
用“间隔年”创新职业学校培养模式
“3+4”:中高职衔接模式的新突破
管理智慧
信息化背景下中职教师专业发展模式的研究
精密机械教学产业园管理体制探索研究
德育之窗
一声迟来的道歉
爱生有方,育德无痕
课程与教学
以“生活视角”唤醒本真课堂的实践研究
中职语文课堂教学有效转型障碍分析及突破方略
论中等职业学校语文综合实践活动实施模式与流程
专业教学改革对职业生涯规划指导的研究
讨论式教学在职业学校德育课中的设计与应用
主题式网络学习资源建设实践探究
“3+3中高职衔接项目”课程体系建设研究
精品课程资源建设的实践与反思
一得
后PC时代中职校计算机专业建设的思考
瞭望
数字时代:职业态度决定专业命运