论语

1. 特殊时期的特殊教材

视野

1. 项目化学习：模型、样态和工具
2. 课例研究：内涵、价值及操作方法

专栏

1. 走向结构化
2. 育新人：教育转型期教育目的审视

人物

1. 力承未来之重
2. 跨界学习：在修炼中纵享

聚焦·在线教学研究

1. 基于在线教学区域实践的几点思考
2. 全息阅读云课程的校本建设与实践
3. 学会学习：线上教学的应有之义
4. 指向学力生长的小学生数学线上学习

教学

1. 指向关键能力培养的数学单元设计研究
2. 用“教是为了不教”思想构建深度学习的政治课堂
3. 基于言语智慧破解学生“被表达”现象
4. 小学生研学旅行评价的实践探索

案例

1. 笔算教学：要知“式”，更要达“理”
2. 基于理解，经历概念建构的过程
3. 例谈学科核心素养三层结构模型的课堂教学实践

年度关注·统编教材如何教（3）

1. 释统编普通高中历史教材的“统”
2. 统编高中语文教材单元学习任务的实现路径

写点

1. 教学的有效，“多多”未必“益善”