党史学习教育

1. 以学史铸魂，引领教育改革航程
   ——长春外国语学校党史学习教育阶段性经验交流
2. 抓实党史教育，传承红色基因
   ——以吉林油田实验小学党史学习教育为例
3. 学史增信，以信仰之光照亮教育之路
   ——结合学习党史谈学校思政工作

中小学幼儿名优教师专业发展

1. 提问的艺术
   ——让问号变多，让思维变活
2. 初中数学教学中学生数学思维能力培养策略探究
3. 核心素养视阈下初中英语听说教学模式的探究
4. 翻转课堂（Flipped Classroom）模式中英语词汇教学的本土化实施与分析
5. 利用Kagan Structures合作学习结构创设初中英语听说互动课堂

新教研在线

1. 核心素养下小学语文学科教学设计提问特征研究
   ——对J省8篇获奖教学设计的文本分析
2. 小学英语写作教学研究：回顾与展望
3. 学科核心素养导向下小学数学课堂教学学习任务设计研究
   ——以J省10篇图形与几何领域获奖教学设计为例
4. 素养导向下的小学科学教学设计策略
   ——基于J省10篇获奖教学设计的文本分析

教师发展协同创新

1. 义务教育质量监测背景下教师专业化试题命制培训课程构建
2. “职前职后一体化”视阈下的长白山地区农村教师专业发展现状调查
3. 民族小学促进教师专业发展研培策略探究
4. 助力民族小学教师自主专业发展的研究

素质教育

1. 深入推进爱国主义教育的“四性”探索
2. 如何化政治监督为政治自觉
   ——从初心使命和“两个维护”的关系入手
3. 高校思想政治教育与线上线下混合教育模式漫谈
4. 基层党建嵌入高校师德建设路径探析

学科教育

1. 大学英语课堂话语研究新进展
2. “互联网+”环境下程序设计类课程赛课结合教学模式的改革与实践
3. 信息化时代高中英语教学资源整合研究
4. 远程开放教育视域下公共英语课程引领式在线学习模式设计和应用
   ——以四川开放大学为例
5. 《中国近现代史纲要》课程中强化革命文化内容教学的策略研究
6. 生物科学专业生态学实践教学体系的改革与探索
7. 美术高考素描教学的技巧与审美培养策略
8. 关于应用型高校会计专业人才培养教学模式研究

教育理论与管理

1. 高校创业教育生态系统理想模型的构建与运行
2. 议题式教学在高中思想政治理论课中的运用研究
3. 职业教育1+X证书制度实施的难点与推进对策
4. 任务驱动教学法在中职学校市场营销学翻转课堂中的应用
5. 马克思主义理论教育接受研究述评
6. 基于CiteSpace的国内HPS教育研究综述
7. 生态翻译学视角下中国特色词汇的英译研究
   ——基于《中国关键词（第一辑）》
8. 基于立德树人的“课程思政”教学要素及机制探究

哲学与社会科学

1. “互联网＋”背景下高校人事管理信息化建设探析
2. 现代汉语字词误用现状及对策研究
3. 中国网络文学研究主题的可视化分析
   ——基于中国知网CNKI的分析
4. 新时代青少年民族团结教育问题及对策研究
5. 刑事错案初探
6. 一个“撄而后成”的自我完善的女性形象
   ——试论《聊斋志异》中婴宁性格的重大转变
7. 生态批评视域下陶渊明诗歌英译的适应与选择
   ——以方重《陶渊明诗文选译》为例
8. “胖女人”与“女恶魔”：维尔登的女性观探析

1. 吉林省教育学院举行“红色信仰百年辉煌”庆祝中国共产党成立100 周年文艺演出