特稿

1. 《吉林省教育学院学报》2015—2019年载文分析
2. 新时代应用软件对编辑工作发展的飞跃性作用
3. 学历社会中的基础教育评价改革

中小学幼儿教师培训实践研究

1. 幼儿科学探究精神养成的教学策略
2. 基于有过程归纳 促进学生思维发展
3. 核心素养视域下初中音乐审美感知的培养策略
4. 核心素养背景下物理课堂教学效率提高的实践策略研究
5. 小学低年级语文写话策略研究

素质教育

1. 大学生意识形态教育的新媒体工作探析
2. 源起?嬗变?流转：新时代高校立德树人的三重逻辑
3. “适合的教育”理念下国际化应用型俄语人才培养模式构建
4. 高校网络思想政治教育的未来转向
5. 成果导向?学生中心“三全育人”综合改革初探
6. 应用型高校人才培养现状及职业能力培养研究
7. 从“存在感”到“获得感”：新时代高校育人理念的价值转向
8. 促进幼儿深度学习的游戏策略研究

教师教育

1. 优秀高中英语教师专业素质影响因素的叙事研究
2. 阿富汗教师专业发展的新路径：构建多语种数字化图书平台
3. “三全育人”视阈下的研究生导师与辅导员合力育人机制研究

学科教育

1. 高校大学生项目式实践教学现状调查与建议
2. “协同”维度下高校各类课程与思想政治理论课同向同行的原则研究
3. 新时代思想政治理论课建设的六个着力点
4. 高校思想政治理论课话语体系创新的原则与路径
5. 依语文要素路径 培育言语想象力
6. 核心素养视域下“儿童画创作”教学路径研究
7. TRIZ理论指导下工业设计创新流程研究
8. 中华优秀语言文化的理工科高校文科课程实施路径研究
9. 慕课教育背景下高校思想政治教育理论课程改革研究
10. 小学数学教学中学生独立思考能力的培养
11. 核心素养导向下的高中英语课堂读写教学研究
12. “一核心、二目标、三融合、四递进”视野下高职外语类“专业+双创”教育体系建构
13. 生态翻译学视角下高职高专英语专业翻译教学探析

教育理论与管理

1. 高职院校产教融合实训平台的绩效评价研究
2. 中外合作办学项目教学质量保障体系的构建
3. 信息化教育背景下智慧课堂教学模式探析
4. STEM教育与幼儿园课程相融合的实践探究
5. 高校继续教育服务区域经济社会发展的路径探析
6. 小学课堂教学合作学习实践方式的探索

哲学与社会科学

1. 改革开放40年马克思主义中国化的历史发展研究
2. 清代道教与屯垦戍边初论
3. 女英雄史诗《乌布西奔妈妈》世界主义主题的文化意义
4. “互联网+”背景下我国货币政策中介目标的选择研究