学习中共十九届六中全会精神

1. 习近平新时代中国特色社会主义思想宏观整体性探析
2. 论习近平生态文明思想对马克思人化自然观的继承与发展

书评

1. 零陵的雪
2. 石刻体例研究新尝试——评《湖南两宋摩崖石刻考释》
3. 精义入神，开辟新路——评蔡熙教授的新作《狄更斯城市小说的现代性研究》
4. 口译的多模态路径研究启示——《口译理论研究》述评
5. 瑶族织锦

建校八十周年特约

1. 使命与实干——平台成就了一生使命

李达研究

1. 建党先驱李达的建党精神表现
2. 论延安时期林伯渠“三大作风”的实践

舜文化研究

1. 伏羲创制刍议
2. 宽猛相济 恩威并施——古代德治法治摭拾

柳宗元研究

1. 贬谪文化视域下的柳宗元山水游记创作——以《永州八记》为例
2. “儒教”“中”与“佐世”——评《柳宗元儒佛道三教观新论》

濂溪学研究

1. 魏了翁书院创办与教育思想
2. 欧阳玄哲学思想渊源探微

南岭走廊与潇湘文化研究

1. 文学地理学视野中的湘西历史叙事——从《巫师简史》《铁血湘西》到《湘西秘史》
2. 广西壮族子弟兵红七军及其北上“小长征”

“五育并举”与全面发展

1. “五育并举”背景下高校德育进课堂的基本遵循及实现路径
2. “五育并举”背景下地方本科院校教学院系三全育人体系建构与实践路径
3. “五育并举”背景下新时代高校以体育人的培养体系构建研究
4. “五育并举”视域下高校加强美育工作的路径研究
5. 新时代基于OBE的英语专业课程教学渗透劳动教育的研究与实践

新文科建设与教育改革

1. 新文科建设的战略意义、理论内涵与建设路径
2. 新文科背景下“非遗”融入地方高校传媒教育的合法性、目标及路径
3. 相依、互馈、共进：地方本科院校师生“共生共长”五育并举模式研究
4. 构建对口支援工作新机制

文学

1. 鲍照《拟行路难（其七）》的诗旨和作时
2. 承担与突围：湘籍女作家与俄苏文学之间的三个主题呼应
3. 文学精神的契合：论济慈文艺思想对闻一多诗歌创作的影响
4. 孤独与救赎——弗洛姆自由观视域下的《上帝救助孩子》解读

政治学

1. 我国责任政府研究热点与趋势可视化分析
2. 社区治理之熵与治理的有效性提高
3. 新时代高校党组织育人的现实考量与路径选择

法学

1. “危险养犬”入刑研究

语言学

1. 基于ELAN的初中外语阅读教学多模态话语研究
2. 地方应用型本科院校翻译专业学生翻译能力培养研究