1. 国务院教育督导办印发通知 2020年把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点
2. 就课后延时服务、提高义务教育质量等问题 省教育厅副厅长刁玉华答记者问

本期关注

1. 教育惩戒：为立德树人提供有效保障
2. 教育惩戒：为了学生更好地成长
3. 如何理解教师的教育惩戒权
4. 教育惩戒权：一朵镶着金边的乌云
5. 适当的惩戒是必要的
6. 教育的温度与情感

教育随笔

1. 把自己雕琢成“大卫”

本刊特稿

1. 劳动与智能是并驾齐驱的

校长圆桌会

1. 如何上好劳动教育课

管理视窗

1. 校长课程领导力建设实践研究
2. 从《论语》中汲取教育管理的智慧
3. 校长，要做教师成长的“贵人”

校长印象

1. 读书，读书

民办教育

1. 民办教育：初心与出发

校园足球

1. 校园足球工作进入2.0时代
2. “山娃足球”照亮大山深处
3. 郑州5年投入1.8亿元助推校园足球

班主任札记

1. “晒月亮”引起的讨论

班主任谈丛

1. 从混乱走向规范
2. 天朗气清并不难
3. 家长论坛：不管理的管理
4. 班级微信群管理的三个原则

家庭教育

1. 论家庭教育现代化（上）

语文主题学习

1. 我们班的阅读故事
2. 风景这边“读”好
3. 浅析“语文主题学习”中的阅读教学

课题研究

1. 融合信息技术 增色语文课堂
2. 多元评价：提高学生习作能力
3. 童话类多文本在教材中的应用
4. 有效阅读教学的策略研究

新生态学校

1. 教学方式的构成要素分析
2. 合作互助学习在复习中的有效运用
3. 随文练笔在部编教材中的应用

教学新思维

1. 让小学语文课堂返璞归真
2. 算理教学：指向深度学习
3. 如何培养学生的课外阅读兴趣
4. 信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索
5. 加强方法指导 提升学科能力
6. 早读课创新诵读形式的实践研究

朝花夕拾

1. 木偶小组的演出

园丁茶座

1. 约读 悦读 越读