校园足球工作进入2.0时代

全国青少年校园足球工作领导小组第五次会议年前在北京召开。与会人员围绕学习贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神，加快新时代校园足球持续健康快速发展的主题，对完善校园足球制度体系、提高校园足球工作治理能力现代化进行了研讨，审议了《全国青少年校园足球“八大体系”行动计划》等6项文件。

会议指出，5年来校园足球工作不变焦不走调，认真落实《中国足球改革发展总体方案》和教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》文件要求，在校园足球工作领导小组统一领导下，紧紧围绕推进校园足球改革发展的“七个抓”要求，在做大分母抓普及、做强分子抓竞赛、师资队伍抓培训、有序发展抓标准、保障条件抓短板、开阔眼界抓交流、加强管理抓协同等7个方面，取得了重要阶段性进展。这些成绩的取得归根到底在于党中央、国务院的正确领导，在于领导小组各成员单位通力合作，在于建立并不断完善了一套制度体系，构建了一体化推进机制，形成了一条有效的中国特色足球青训之路。

教育部部长陈宝生在讲话中指出，随着校园足球工作进入2.0时代，要找差距、补短板，认清新形势新任务新要求，查找制度上的漏洞，发现管理上的不足。要发挥领导小组协调决策关键作用，不断深化教体融合。

一是在完善校园足球制度體系和提高治理能力上下功夫。发挥领导小组共推校园足球发展“一盘棋”优势，加强校园足球综合治理，对校园足球人财物等条件保障、建立科学评价激励体系等综合施策、多措并举、精准发力，消除政策执行“中梗阻”，解决好“最后一公里”问题。

二是在完善中国特色青训体系上下功夫。教体双方通过合力共建校园足球“满天星”训练营，打造中国特色青训体系。把“满天星”训练营建设成为县域内普及推广提高校园足球的标志杆、教体融合的样板房、教师提升的加油站、学生成长的立交桥。

三是在校园足球延伸和拓展上下功夫。要筑牢校园足球的版图，抓好3—6岁幼儿运动习惯的养成，将校园足球向下延伸到幼儿园，实现幼儿足球活动在制度和治理体系上的完善和创新。