从混乱走向规范

王志宏

据媒体报道，最近广西玉林一小学班级微信群的一段对话截图在朋友圈热传——“撕我，你不配！”一位博士妈妈在微信群里对另一位家长发飙，称“耻与为伍”。一场骂战持续4个小时，不少家长也加入其中，令班主任很无奈。

这则新闻引起我的关注。我当班主任20多年，也建有班级微信群，也经历过不少“风波”。

那是2017年，我当七年级班主任，为了联系家长、布置作业、发布通知的方便，建了班级的家长微信群。

突然有一天，学生小玉的家长在群里斥责我班的一个男生，说他品質败坏，欺负小玉。男生的家长在群里和她对骂起来，影响很坏。我看到后，把他们请到学校面谈。经了解得知，原来男生喜欢小玉，想和小玉拉近关系，但得不到小玉的认可。男生很生气，便捉了一只癞蛤蟆放在小玉的课桌里……事情本来不大，但两位家长的对骂让整个微信群炸了锅。

还有一次，学校组织期中考试，成绩出来后，个别考得好的学生家长在群里晒成绩，夸自己孩子优秀;而一些成绩差的学生家长在群里出言不逊。两派家长发生了矛盾，在群里争吵起来，整个微信群乱作一团。

更有甚者，有家长在群里公然批评我，说我排位不公平，偏爱成绩优秀的学生，对差生关爱不够……

面对这样的情况，引起了我的思考：该怎样规范班级微信群的管理呢？

我先召开班级会议，讨论怎样管理班级微信群，请学生献计献策。大家一致认为，愿意让家长入群的学生签一份协议书，不愿意让家长入群的学生也签一份协议书。大家自觉自愿，由班长牵头，负责完成这项任务。

接着，我召开家长会，讲明建微信群的目的，希望家长支持老师的工作。家长们商讨后达成一致意见：推举一位有能力、有责任感、有爱心的家长来监管微信群，不允许在群里发广告，不允许发与管理无关的言论。由家委会负责制定可行的处罚规则，家长在群内如有违规行为，接受家委会的处罚。

为了确保班级微信群发挥正常作用，我请学生回家后给家长讲明白，如果家长违反群规，学生将会在班级受到点名批评。家长最怕孩子受委屈，这一招还真管用。

班级微信群开始发挥积极作用了，我很欣慰。