河南教育·基教版
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2019年12期
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中共十九届四中全会在京举行
教育新观察
从语文名师的专业发展看“教育家型教师”的素养结构
良好师生关系是办教育的前提
专题报道
金水样本,引领课改新路径
课程改变 学校改变
体验融合课程 感受真实学习
高端引领 落地生根
家庭教育
好父母的十五条标准
探索家校共育的有效路径
人物访谈
“全天候校长”的治校传奇
特色校园
五策并举:从薄弱走向优质
各美其美 美美与共
让传统文化落地生根
教育现场
合作学习:班主任工作的关键支点
班主任谈丛
感恩美丽的相遇
“让每一个学生都出彩!”
难忘心灵的摆渡人
成为学生成长的心灵导师
班主任札记
做一个幸福而有尊严的教师
语文主题学习
创设书香氛围 享受阅读快乐
例谈组文阅读中的语言理解与运用
“语文主题学习”实验校又添新成员
水冶镇“语文主题学习”实验纪实
课题研究
影响中学语文教师课程重构能力的因素
开设中学“父母学堂”的实践研究
新课标下历史课堂学习方式的转变
新生态学校
论教学方法的结构性原则
思维导图:让学生领略学习之美
你不过来,我就过去
成就最好的我们
鹤立讲堂
教育在文化自信中的价值与行动
博览拓展法:打开与外界对话的窗户
教学新思维
小学数学自主预习方法研究
小学数学素养中创新意识的培养
情境教学法在英语教学中的应用
秋水共长天一色
浅谈小学数学情境教学策略
朝花夕拾
激动人心的国庆游行