人物专访

1. 是园长，更是妈妈、导师和朋友
   ——记南京三之三力树双语幼儿园园长陈传超

本期关注

1. 关注适宜，用战略理念建构课程
2. 谈减少幼儿“破坏性”行为的策略

环境创设

1. 让美术区角“活”起来
2. 幼儿园合理创设自主性游戏场景的五个因素
3. 让墙面环境成为幼儿成长的乐土
   ——镇江市幼儿园墙面环境创设的有效策略
4. 创设体育活动情境，让幼儿快乐运动

家园共育

1. 浅谈幼儿教师和新生家长的有效沟通
2. 浅谈微信平台运用对家园互动管理的研究
3. 课程游戏化背景下家园共育的新路径

教学管理

1. 规则下的自由
   ——幼儿园弹性作息有效性的思考
2. 依托多媒体技术优化幼儿园教育教学
3. 培育男幼师积极人格特质的对策探究
4. 小班睡前活动的优化管理
5. 浅谈幼儿教师音乐活动组织的重要性
6. 绷紧安全弦 创建平安园

课程游戏化

1. 看幼儿真游戏 赏教育智慧花
2. 游戏精神下幼儿数学活动游戏化的策略
3. 浅谈游戏活动在农村幼儿园的开展
4. 在幼儿园区角游戏中探寻自由空间的本质
5. 用课程游戏化理念重审幼儿公共区域游戏材料
   ——以户外『玩石区』为例
6. 大班区域活动游戏化的支持性策略研究初探
7. 沙水游戏的生态化推进
8. 幼儿园科学教育游戏化特色建设实践与探索
9. 共享生活 同享成长
10. 看见儿童游戏中的学习
    ——谈“游戏精神引领下集体活动的新思考”
11. 基于幼儿核心素养的“早期阅读+游戏”的实践研究
12. 如何让表演游戏玩出精彩

教学园地

1. 浅析如何有效组织学前幼儿美术活动
2. 江南水乡文化在水八仙生活化课程中的有效渗透
3. 基于交往活动的幼儿亲社会行为养成策略
4. 科技教育背景下的班本微课程之探
5. 浅谈幼儿注意力培养的有效途径
6. 音乐活动中幼儿创造力培养的途径和方法
7. 巧妙搭建材料支架 助力科学亲验活动
   ——幼儿科学亲验活动材料支架的选择与应用研究
8. 关于幼儿自主性绘画的思考
9. 纸艺智慧 涵养童心
10. 玩之有趣，评之有效
    ——浅谈幼儿园区域活动中低结构材料的利用效果
11. 幼儿分享行为的教育策略
12. 幼儿园区域体育活动中材料投放的适宜性探究
13. 浅谈大班科学区游戏材料投放的有效策略
14. 基于幼儿生命教育的绘本开发研究与实践
15. 浅谈一日生活中大班幼儿计划性的培养策略

教学笔记

1. 幼儿游戏活动中教师的观察、分析与指导
2. 多元融合的课程资源开发与利用初探
   ——以“亲亲小兔”为例
3. 浅谈教师在幼儿区域活动中的有效观察
4. 爸爸妈妈，请耐心地等我长大！
5. 入园适应期幼儿消极情绪与应对策略探析
6. “享研一刻”
   ——教师专业成长之园本研修
7. 观察 介入 指导
   ——浅析教师如何在游戏中达成教育目标
8. 依托绘本开展大班幼儿感恩教育的研究
9. 利用周边资源丰富幼儿爱生活体验的实践探索

活动设计

1. 欢欢喜喜迎端午
2. 野外露营 勇敢之夜
   ——记宿迁市第一实小幼教集团大班幼儿野营活动
3. “蚂蚁王国”诞生记
   ——记录幼儿在《蚂蚁王国》中的创意发展轨迹
4. 一亩菜园变身记
   ——课程游戏化“全收获”理念下幼儿园户外种植园地初探
5. 在种植活动中培养幼儿观察能力
   ——记中班种植活动“小土豆快快长”
6. 数字信息化资源在幼儿音乐教育中的运用研究
   ——谈中班音乐活动“打喷嚏的小老鼠”
7. 自然教育 自然生长
   ——简述城北幼儿园“青青乐”自然课程

案例分析

1. 观察 识别 支持
   ——例析生成性主题活动“蚕花褪去 豆锅香”
2. 和谐家园关系该如何建立
   ——一次教室风波引发的思考
3. “小小绘本馆”的争吵
   ——区域环境创设与利用
4. 沙盘游戏在幼儿园活动中的运用

理事单位

1. 《好家长·幼教新天地》杂志第五届编委会

1. 他山之石 可以攻玉
   ——记《好家长·幼教新天地》第十五期定制培训
2. 不出国门接轨国际语言环境
3. 在自然角里“踏春”
   ——记南京市多伦路幼儿园自然角的创设
4. 最炫篮球风
   ——记南京市爱达幼儿园童趣篮球活动现场展示会
5. 让教育真实而有温度
   ——记江苏省张家港市南丰幼儿园课程游戏化建设