黄河之声
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黄河之声
2016年15期
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我与陨石擦肩而过
浅谈巴赫《哥德堡变奏曲》的创作特点
肖斯塔科维奇《第一钢琴协奏曲》第一乐章演奏分析*
冼星海四部大合唱创作之共性与个性略探*
关于“原本性”音乐教育理念的几点思考
当代中俄高校钢琴教学体系比较初探
混合式教学模式在声乐教学中对培养学生音乐综合素质的价值探究*
钢琴二重奏在钢琴教学中的应用
论舞蹈编导专业全程实践教学体系的构建*
信息技术在音乐教学中的探索应用
浅析小学音乐课中轻声歌唱法的作用
从幼儿学琴看家长的重要性
艺术审美特性在钢琴教育中的体现
浅谈合唱中的发声训练
浅谈高校公共音乐教育的多元文化视野*
关于钢琴即兴伴奏的弹奏与教学浅析
大学音乐教育中的人文素养分析
探究高职音乐专业舞蹈教学的现存弊端及应对策略
浅谈古筝教学中的审美教育
大学音乐教育现状及对策分析
对声乐教学中的科学发声与技巧训练浅析
高校音乐学专业课程设置的思考
非物质文化遗产融入高校声乐课程教学研究
演奏心理学在双簧管教学中的运用
浅谈如何在小学音乐课堂中正确理解运用电子白板
普通学校音乐教育中“有效音乐课堂”的构建*
高校声乐教学纳入戏曲唱腔的思考
探讨将肢体语言应用于声乐演唱教学的有效对策
音乐治疗学对音乐教育专业学生专业发展的影响
浅谈声乐技巧训练中视唱练耳的作用与影响*
谈视唱中的声乐与声乐中的视唱研究*
浅谈高校合唱教学创新模式
浅析钢琴演奏的常见误区及其纠正方法
铜管五重奏排练中应当注意的问题分析
论民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈的教学
关于高校音乐类大学生创新创业能力培育研究*
素质教育理念下的高校钢琴教学改革研究
大学音乐教育创新研究
试论大学钢琴教学中的素质教育
对音乐学专业本科毕业设计的思考
钢琴演奏中踏板的运用
高等师范音乐教育钢琴教学转变研究
人本管理制度维度在舞蹈培训机构中运用的分析与思考——以黄山市为例
高校音乐教育与中国传统音乐的传承
刍议现代音乐教育的教学方法
音乐世界与生活世界——浅谈中学音乐教学
有你
快乐的小铜鼓
绽放的青春
雾锁京
论“双视角”研究法及其在民族音乐学中的实践和意义
浅谈彝族音乐的社会功能性*
高邮民歌发展概述*
宝鸡西山酒歌的传承谱系研究*
浅析民族音乐学与中国传统音乐理论研究范围及目的之动态变迁研究
笛子在民族音乐中的发展与传承
浅谈八宝镇壮族山歌的音乐特征*——以“八宝歌书”为例
浅析民族音乐中的文化价值
浅谈美声唱法的民族化
民国时期上海老歌的艺术特色及风格研究
流行唱法与美声花腔的融合探析*
浅谈舒伯特《冬之旅》演唱情感的把握——以《晚安》、《泪洪》、《春梦》为例
浅析《我去向何方》的演唱技巧和情感表现
钢琴演奏中不同触键方式对音色的影响分析
《在青翠的山谷里》中现代作曲技法与民族音乐元素的融合及彰显
对《布尔诺维尔视唱曲》第29首的探究
浅析肖邦钢琴作品“葬礼进行曲”——《降b小调钢琴奏鸣曲》(OP.35)第三乐章
以《阿根廷舞曲》为例——谈民间音乐元素在钢琴作品中的表现
不同钢琴触键方法在各个时期的变化及对乐曲演奏影响
新时期美声唱法“民族化”研究
论合唱在戏曲中的运用
浅析歌曲《最好不相见》的艺术特色与哲理启迪*
《忆故乡长向往》的美学特征分析
关于音乐美学问题的几点概述
论声乐美学在歌唱艺术中的作用
浅析舞蹈表演中的控制能力
论声乐演唱中的情感表现与处理
浅析流行唱法的演唱技巧
弦乐四重奏演奏艺术分析
论二胡演奏中的情感表达形式
以我为主,为我所用——试论二胡演奏中对小提琴艺术的借鉴
论声乐表演中的钢琴伴奏艺术
关于婺源傩舞文化生态和音乐历史的若干思考*
创意公益动画设计流程探索
甘肃省民族民间音乐旅游资源要素的深度分析*——以甘肃省环县道情为例
土家族梯玛丧葬仪式研究——以龙山县坡脚乡为例
广场舞持久盛行驱动因素解析
拼贴艺术在插画绘本中的应用研究
论山西土沃老花鼓的舞蹈角色
帝王音乐家——唐玄宗
从社会学角度看川东土家族“薅草锣鼓”之“换工搭伙”制度的衰落
五台山尼众佛学院音乐文化简析
心灵涅槃——从安代舞中探寻舞蹈治疗的价值
非物质文化遗产下的梅州席狮舞剧场化流变探究
“崆峒笑谈”传承谱系
浅谈我国民族舞的文化特色与现代化美学价值
玉屏箫笛文献研究资料综述*
就中国古典舞的基本特征及发展方向展开的相关讨论
清水道教音乐文化研究综述*
“艺考热”背后的冷思考