本刊特稿

1. 关于开放大学的若干思考

近代华北历史文化

1. “瀛山采药”：清末直隶省留日运动钩探

开放大学与远程教育

1. 终身教育体系下远程学习平台建设研究
2. 基层电大课程教学团队建设与运行的探索
3. 英国开放大学学习技能支持的研究及启示
4. 开放大学虚拟学习团队构建的策略研究
   ——以远程英语课程的自主学习为例
5. 基于SCORM标准的网络非正式学习方式研究
6. 远程教育预约考试的构想与实现
7. 数字教育资源云存储安全模型构建和优化研究

社区教育研究

1. 社区教育区域性专题网络课程资源建设与应用
   ——以“河北终身学习在线”平台自建课程为例
2. 河北省社区教育数字化学习资源应用现状分析
   ——以“河北终身学习在线”平台为例
3. 大数据背景下社区教育平台发展的困境和出路

文学·语言研究

1. 民间文学体裁研究的明清遗产
   ——民俗学人文学科建设模式讨论之一
2. 初唐新词“谙委”及其语义场的演变
3. 新时期文学的历史叙事新特点
4. 试论成语翻译中文化意象的保留
5. 论翟永明诗歌风格的转变

教学探索

1. 基于学习价值需求分析的课程设置改革探讨
2. 第二语言学生考试焦虑探究
3. 《美国文学作品赏析》教学模式研究
4. 对外汉语口语教学中面临的问题及思考
5. 多模态互动的大学英语视听说教学
6. 基于连接主义学习理论的会展英语教学初探

学人论坛

1. 高职院校产学研平台建设探索与研究
2. 文化育人：高职教育内涵式发展的必由之路
3. 高职通识教育的目标、制约因素和对策研究
4. 基于知识管理的政府信息资源整合与共享研究
5. 近代中国基督教传播原因初探