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2016年9期
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聚焦
致敬乡村教育燃灯者
把爱洒向每个孩子的心田
“只有站上讲台,我的人生才有价值”
守望“铜钟”35个春秋
乡村教育追梦人
扎根深山育桃李
做师生发展的“引路人”
“没有爱就没有教育”
常怀赤子之心
不灭的灯塔
深山教育“守护者”
“妙手回春”
扎根农村守望教育徐化策
用“希望”为成长筑基
新时期教师的素养与情怀
发展农村教育的战略支点
决不让一个孩子因灾失学
齐心协力抓好灾后重建
用师德筑牢生命之堤
教育行走的姿态
观察
安排部署当前工作强调做到“四个确保”
第三届智慧校园建设高端论坛在汉举行
以“彩蛋馆课程”为例谈幼儿自主学习能力培养
理论
教育家型中小学校长的角色分析及培养
实践
多措并举加强乡村教师队伍建设
建好门户网站提升服务水平
“微校”,打造学校管理的高铁
运用新媒体宣传推动学校发展
着眼科技教育打造学校特色
视野
省教育厅举办厅直系统党组织书记培训班
我省多项举措确保学生不因灾失学
孝感市全力做好受灾群众安置服务工作
宜昌市规范教育培训机构设置和管理
麻城市召开全市教育系统履职尽责督办会
荆州市中心城区义务教育管理体制调整正式交接
武穴市教育局“滴灌式”扶贫“穷亲”
浠水县78所受灾中小学校全部如期开学
房县严守校园食品安全底线
汉川市开展“走进名园,欣赏名剧”戏曲夏令营活动
保康县投入800多万元全面改善学校后勤设施设备
襄阳市襄城区组织学校安保人员培训
黄梅县小池滨江新区全力打造教育“升级版”
图片新闻
百字传真
教育部:督学每年参加集中培训不少于40学时
湖北 中小学教师职称增设正高级
济南 中小学实行“零择班”确保教育公平
山西 评定职称取消外语考试等评审条件
基层教改也应找到“最大公约数”
让义务教育一体化真正促进教育公平
狂追“北清率”是畸形政绩观
培训要多听听一线教师的声音
《乡村教师支持计划(2015—2020年)》
《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》
《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》
教无定法 学无止境
莫让“严师”扼杀了童真
我以我心付童心
七月,我们在利川
用心发好声
用创新思维适应教育宣传新常态
七月的邂逅
生活
秋韵
做一个心灵捕手
专栏
“我偏要表扬他”
第三方评价机构何以成为学生综合素质评价的生力军
阅读是学校的通识性课程
学校的昨天、今天和明天
引导教师追寻自己的教学风格