湖北教育·教育教学
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2015年2期
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健康课堂
用“三动五环”模式撬动课改
让学生成为主角
用思想撞击思想
小班化教育的大天地
本刊视点
当好学校特色发展的领头雁
课堂，在情景中绽放
念好集体备课五字诀促进教学效率提升
打出减负增效“组合拳”
开心体验 点亮生命
区域性小学数学“变式教学”初探
教育圆桌
师“导”生“学”共建和谐课堂
学案导学，打开有效教学之窗
科学导出高效之路
从“学会”到“会学”
专栏
数字化学习资源的开发
当技术应用遇到瓶颈
微视频应用“三法则”
敲开校本课程的慕课之门
为教育的公共性而教
实践
用构字规律识字
逆向思维天地宽
生活是作文之源
捕捉主旨二三法
口语交际训练的三种策略
走进文本 充分阅读
材料运用要“三贴近”
让多媒体走进政治课堂
以情感为桨，成课堂之美
从无助到自主
用音乐激发正能量
细读显变 活思应变 探究求变
理清变化 走实教材
凸显核心概念 注重培养“四能”
“小”改变的启示
分数应用题练习设计之思
破除“相异构想”的羁绊
教学情境之妙用
创建绿色化学课堂
学案导引复习“五步法”
思考
一个错误的拥抱
激活教师团队 打造幸福教育
主角李有旺
别急，慢慢来
假如学生不稀罕
