湖北教育·教育教学
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湖北教育·教育教学
2014年1期
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卷首
重新审视教师专业化发展
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向着“真教育”出发
让卞和精神陪伴学生成长
以学定教，让学生会学
构建高效课堂“四字诀”
寓教于活动之中
基于“校网”的网络教研探索
给网络教研一片沃土
携手QQ群，共享网络教研魅力
做个网络研修的“六一居士”
“343”教学模式的探索与思考
这是一段寻梦的旅程
专栏
有效教学：重构概念，推动实践
“好问”带来的思考
“让学”：让学生真正主动起来
实践
主题藏身寻常处
选择人物主题 提升人格修养
因地制宜定主题
生活处处有主题
同质化与伪内容
阅读教学需要“拓展”
语言感染力训练之ABC
我们需要怎样的练习
有效练习的“四大策略”
创新习题，以“形”提“质”
数学作业“宜”和“忌”
还是画图好
趣味语言激活多彩课堂
服“理念”之灵丹 活“探究”之经络
让实验成为能力的磨刀石
思考
“信任”二字难得
思政课也要趣引
合作学习存在的问题及解决策略
“失败演示”换来课堂精彩
课外阅读的突围之旅
落实才是课堂主旋律
也谈让反思成为一种常态
童年里的西瓜苗
爱就这么简单
潜移默化更能触动心灵
细雨有情 花开无痕
谁藏了她的手机？
