目录
卷首语
编读
阅省
教研
教学
- 擦亮学生眼睛
——《老师带我去发现》教学实录与反思 - 如何基于教材进行主题拓展教学
- 群文阅读视域下的诗歌教学
——以《古诗中的颜色》为例 - 从“模课”走向“磨课”
- 还故事以“趣”给学生以“力”
——单元故事教学问题分析与解决对策 - 立足单元教学，落实语文要素
——以部编版三年级《漏》为例 - 整体把握定准位 聚焦数感悟本源
——《小数的初步认识》教材解读与教学建议 - 在绘本构建中发展学生语言运用能力
- 从同课异构反思创课过程
——以部编教材《坐井观天》为例 - “抽丝剥茧”寻语言 反复练说悟真理
——《小毛虫》教学及思考 - 把握好“度”，让课堂更有“味”
——以《千以内数的认识》教学为例 - “综合与实践”教学的思考和探索
- 解决分数相关问题的教学策略
- 巧用教材插图 优化Story time教学
- 借力情景再构 丰润故事教学
- 在字理识字教学中培养学生的思维能力
- 激发学生学习主动性的六个途径
- 在实践中培养学生创新能力
- 擦亮学生眼睛
副刊