格言·校园版
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2021年27期
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格言妙说
生命没有草稿
苏炳添创造历史:致敬中国速度!等
故事胶囊
造雪的妖怪
我的老师很麻辣
大树底下长不出大树
时间控制器
国学课堂
陆游的经历
左伯桃和羊角衰
能量加油站
故宫屋顶上的“神兽园”
月有阴晴圆缺
谐趣格星人
谁安放的录音机
阅读操练场
来自蝴蝶的一个吻触
什么是描写
与课桌攀谈
品读时刻
我的“出走”行动
Give a Warm Hug
创新学习
语文阅读策略
主题拓展阅读教学模式研究
高中英语语篇阅读研究
整本书阅读在高中语文教学中的应用
“三新”理念下高中语文“学习任务群”教学策略研究
口语交际
浅谈小学语文口语交际教学
跟同学们谈谈如何提升口语交际能力
素质能力
语文阅读审美能力培养探究
浅析初中语文阅读教学中批判性思维的培养
阅读写作
浅析初中语文阅读写作如何有效结合
读写结合的有效路径
让“读写结合”走向高效
小中见大
语文作文“动”起来
小学语文作文教学的创新方法探究
中小学语文课外阅读指导策略分析
网络环境下 小学语文阅读教学的创新策略
有深度的阅读: 一边联系生活,一边感悟
立德树人
小学古诗词教学中 开展传统文化教育的研究
核心素养下 小学语文古诗词教学策略思考