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2023年4期
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特色栏目:专家论坛
高温超导薄膜的制备与应用进展*
天体物理的引力波联合测量
专题论析
两种不同折射率圆柱镶嵌获得的光子晶体的带隙
孤立导体电场线作图规范探讨*
脉冲放电电压波形特性研究
基于分光计测量不同介质折射率的探究性研究*
CPT 原子钟物理系统的研究与探索
对单摆测重力加速度实验的改进
多层网络中对传播内容感兴趣层的存在对其它层的影响*
高校物理教学
提升大学物理教师课程思政能力的路径探索*
线性CCD 在大学物理落球法测粘滞系数实验的应用*
基于产教研融合的机器视觉类课程探索与实践*
基于OBE 理念的大学物理实验教学改革创新研究*
媒体融合时代下的高校物理教学改革探索
基于学生自学能力培养的高职物理教学探析
大学物理教学的基本思路:从定义出发
高阶段思维导向下的大学物理教学策略
基于学生创新能力培养的高职物理教学
大学物理课程教学设计策略优化*
——以《霍尔效应》教学为例
物理实验教学
旋光实验的拓展研究及测量*
新课改背景下的初中物理实验教学优化模式探析
在“探究—合作—生成”基础上的初中物理实验课堂教学对策探析*
——以平面镜成像实验为例
合作学习在初中物理实验教学中的实践研究
5E 教学模式融入初中物理实验的教学设计研究
初中物理实验教学的意义及有效性研究
人机协同下的初中物理实验精准教学模式探究
——以物理“凸透镜成像的规律”教学为例
小教具大道理 物理实验自制教具的应用
——以“大气压强”实验为例
浅析如何利用演示实验提高高中物理教学有效性
物理核心素养
核心素养导向下中职物理教学路径探究
深度学习理念下初中物理核心素养的落实
核心素养视域下初中物理实验资源的开发与应用研究
核心素养导向下高中物理教学对新高考的适应与调整
探究高中物理教学中五育理念的融合及渗透*
基于核心素养下提高初中物理解题能力
——由天津市2022 年中考物理压轴题引发的思考
应用物理
基于项目式教学的物理教学策略研究
基于医护职业能力的中职物理教学研究
基于生活化的高中物理教学探究
基于跨学科的物理项目式教学设计“环保小屋”*
物理新高考
基于PCK 理论下的高中物理教学路径分析
——以“多用电表的原理”教学为例
高中物理线上教学的优化策略研究*
分层次目标教学法在高中物理教学中的实施路径研究
探究式教学法在高中物理教学中的应用研究
高中物理教学中学生创造性思维的培养研究
高中物理教学中学生创新潜能的激活策略*
分析如何深化教研教改,提高高中物理教学质量
探究性学习模式在高中物理教学中的应用
基于项目式学习的高中物理概念教学实践研究
“问题引领式”教学理念在高中物理教学中的应用研究
中学物理教学
例谈近代物理学中以μ 子为载体的奇异原子
基于TPACK 理论框架下探究中学物理的教与学
刍议基于深度学习理念的初中物理大单元教学路径
学科思维导图在初中物理教学中的应用研究*
探究如何在初中物理教学中培养学生的学习主动性
基于真实情境的初中科学教学促进学生深度学习的策略研究
基于“双减”背景的初中物理实践性作业设计与实施*
双减背景下初中物理作业的优化策略研究
初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究
基于STEM 教育的初中物理概念教学探索