广西教育·C版
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2022年2期
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卷首
昂首阔步踏上壮乡教育高质量发展新征程
前沿视角
全国样板支部育建背景下高校学生党支部建设路径探析
“干中学”视域下高职院校劳动教育探索
高校医学英语线上线下混合式金课建设研究
经济欠发达地区跨境电子商务专业建设探索
桂北地区少数民族音乐文化传承与发展研究
德育探索
大学生党员全程廉洁教育路径探索
将建党精神融入高校学生党员教育的价值和路径
广西少数民族大学生文化自信观构建研究
新时代高校教师规则立德意识培养机制研究
多学科视角下师范生教育情怀培育模式的构建
教育观察
广西高等职业学校制造业人才培养现状与对策
高校线上课堂教学效果及其影响因素的研究
广西乡村幼儿园骨干教师观察能力的研究
英语专业师范生在边境民族地区从事基础教育工作的意愿及影响因素研究
基于产教融合的高职院校大数据技术专业人才培养探讨
产教融合背景下“德高技强”创新创业渔业人才培养路径研究
涉农高职院校创新创业与就业指导教育融合模式的构建与实践
幼儿教师职业幸福感职前培养策略探讨
专题研究:思政课探索
分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归与实施路径
高职院校《工程招投标与合同管理》课程思政探索
《大学生心理健康教育》课程思政教学设计与实践路径
“人类命运共同体”视域下高职院校心理健康课程思政的探索
特殊教育专业教学中思政元素的挖掘与融入
将党史学习教育融入高校《思想道德与法治》课程教学探析
高职院校专业课教师实施课程思政的路径
高校思政课教师队伍建设研究
管理智慧
广西高职院校内部控制体系评价问题和应对策略
产业学院协同育人研究
供给侧改革背景下职业院校顶岗实习教学质量评价体系研究
高职院校原创文化品牌培育推广的实践与思考
基于生命科学理论的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建
基于兴趣和任务双驱动的《地球物理测井》课程教学改革
“1+X”证书制度背景下的高职水利类专业人才培养课程体系改革探究
竞技体育背景下高校校园体育行为文化建设路径探析
师范类专业认证背景下高职院校学前教育专业质量提升路径
基于TPACK框架的高职院校教师信息化教学能力提升策略探讨
教学创新
以“两定位四融合”模式推进高职《儿科学》课程改革
基于OBE理念的有机化学课程教学改革与实践
PAD教学模式在高职跨境电商课程的应用
中华优秀传统文化融入艺术设计专业课程研究
“互联网+”背景下高校体育信息化教学探究
广西体育院校运动训练专业课程研制的探讨