高职院校原创文化品牌培育推广的实践与思考

【摘要】本文以“铁道梦系列”原创文化品牌培育推广为例，论述高职院校原创文化品牌的培育推广建设路径，以提升高职院校原创文化品牌育人实效。

【关键词】高职院校 原创文化品牌 “铁道梦系列”

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）06-0118-03

习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调：“要把文化建设摆在更加突出位置。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”2019年，教育部相关文件通知将“高校原创文化精品推广行动计划”正式纳入“教育部高校思想政治工作有关培育建设项目”，特别强调了高校原创文化精品项目建设的重要性。本文通过分析借鉴柳州铁道职业技术学院（以下简称“柳铁职院”）“铁道梦系列”原创校园文化品牌培育推广建设的有益成果，提出高职院校原创文化品牌建设的路径，以提升高职院校文化育人的实际效果。

一、高职院校原创文化品牌建设的作用

高职院校原创文化艺术品牌是高校原创文化品牌中的一种重要形式，文化艺术品牌将思想和行动有效结合，作品的创作内涵主要指向思想内容，作品的排演与推广属于行动方面，两个方面相辅相成、相向而行，体现了高职院校原创文化品牌的三个作用。

（一）强化价值引领，突出思想政治建设

高职院校原创文化品牌是高校文化育人的重要载体，其建设的内容、培育的路径、实践的方法必须坚持正确的价值引领，始终要求在培育和践行社会主义核心价值观上深度挖掘和创新创造，体现高职院校原创文化品牌鲜明的时代性和使命感。具体而言，高职院校原创文化品牌在创建时要紧紧围绕立德树人的根本，建设团队要在创建中思考如何赋予原创文化品牌以思想政治高度和思想育人内涵，使原创文化品牌在实践和推广过程中达到润物细无声的育人效果。

（二）提升文化内涵，加强校园文化建设

校园文化具体而言可分为物质文化、精神文化、行为文化等方面。高职院校原创文化品牌是校园文化建设的重要内容，既可体现在物质文化方面，也可体现在精神文化方面，还可体现在行为文化方面。高职院校原创文化品牌要以校园平台为出发点，通过不断打磨、精修、展示、推广，才能完成其建设的使命。所谓“原创”是别人没有而自己独有的，或者大家都有而我特色鲜明于他人的。在打造高职院校校园文化过程中，创建团队通过将学校历史、学校特色、师生行为等有效结合，提炼独有的思想内涵，提升其文化内涵，以促进学校的精神文化建设。

（三）促进师生认同，推进爱校荣校教育

随着我国职业教育的迅速发展和高校扩招，学校生源更加多元化，大量研究生加入职业院校教师队伍，这些新鲜血液都将注入各高职院校的发展建设中。高职院校原创文化品牌来源于学校，能结合学校历史、学校文化直观地展示学校特色，能创造性地体现学校文化特色和建设内涵，让新入校的师生在耳濡目染中学习学校文化和历史，开展爱校荣校教育，提升师生对学校的认同感，进而激发广大师生参与学校建设的积极性，推动学校建设和发展。

二、“铁道梦系列”原创文化品牌的培育和推广

自2014年以来，柳铁职院以该校荣获“全国劳模”“共和国铁路楷模”称号的校友侯树德为原型，编排男子群舞《铁道梦》，该舞蹈再现平凡铁路人追寻铁道梦、奋斗拼搏的不凡人生。舞蹈荣获全国第四届大学生艺术展演普通组节目一等奖、全国第四届大学生艺术展演优秀创作奖、全国第四届大学生艺术展演校长杯等10余项荣誉。随后，该校在《铁道梦》舞蹈原有基础上，结合铁路文化历史、铁路元素符号、鲜活的铁路典型人物，打造一批立意新、表达新、手段新、富含新时代柳铁精神的系列原创文化艺术作品，包括小品《像您一样》、诗朗诵《青春放歌新高铁》、舞蹈《侗妹动姐》等10余个原创文化品牌作品，这些作品组成该校原创文化品牌项目，汇成一部讴歌铁路大发展的丰盈篇章，形成该校原创文化品牌的新时代育人特色，荣获国家、自治区、市级30余项荣誉。

（一）培育：形成四个育人特色

1.展示新时代铁路育人成效，全面开展爱国主义教育

“铁道梦系列”原创文化品牌浓缩中国铁路发展建设的某些片段，演绎铁路建设从蒸汽时代到高铁时代的奋斗史、血泪史和发展史，展示中国铁路人奋斗不息、创新不止的精神。通过舞台展示，弘扬“铁路人”的爱国精神，推动广大在校师生、广大社会群众开展爱国行动，提升爱国主义教育实效。

2.传承新时代柳铁育人精神，弘扬培育大国工匠精神

“交通强国、铁路先行”，建设交通强国是党中央立足国情、着眼全局、面向未来作出的重大战略决策。“铁道梦系列”原创文化品牌在创作、排演、打磨过程中，不断结合学校人才培养目标，发扬和传承新时代柳铁育人精神，塑造执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神，通过艺术形式展演出来，陶冶师生，让学生在耳濡目染中追随“大国工匠”的步伐，弘扬和培育新时代“大国工匠”，助推交通强国建设。

3.再現基层铁路一线原型，发扬南昆爱岗尽责精神

该校将“铁道梦系列”原创文化品牌在南昆线等铁路线上的站段进行持续展演，该文化品牌充分挖掘铁路一线原型，展示南昆铁路一线职工火热的生活、学习、工作状态。南昆铁路沿线交通不便、生活单调，但是这些沿线“铁道兵”克服困难，体现了“人民铁路为人民”的根本宗旨，传承发扬了“爱岗尽责、坚守奉献”的南昆精神。

4.汇聚融合铁路特色元素，铭记传承铁路历史文化

“铁道梦系列”原创文化品牌通过在节目中汇集展示铁路服饰、铁路站台、铁路电器控制台、铁路挥手示意举旗、铁路职工工作手势符号等铁路元素，体现铁路特有的文化符号，突出铁路“高精专”的工作要求。让广大师生校友、社会群众通过视听觉的感官深入鉴赏舞蹈，了解铁路文化知识，欣赏铁路文化艺术，学习铁路文化特色。

（二）推广：形成“321”模式

1.塑造文化精品项，呈现“3个舞台”演绎

一是全面推动校园舞台展演，形成思政育人新范式。学校将“铁道梦系列”原创文化品牌在校内新生晚会、毕业晚会等重要舞台上展演，同时向中高职衔接合作学校中职生、中小学生进行展演。通过展示职业教育文化艺术，熏陶和感染广大师生，展示职教风采，形成“三全育人”格局，形成思想政治育人新范式。二是深入南昆铁路一线，探索服务沿线站段新途径。将“铁道梦系列”原创文化品牌与铁路局文工团的艺术节目融合起来，开展小型文艺汇演，将汇演舞台搬到南昆铁路线上的坛洛站、那桐站等一线小站进行演出。南昆线沿线交通不便、环境艰苦，是我国壮、苗、侗、白等多个少数民族聚居地，通过将文艺汇演搬到小站，为广大南昆一线员工和支持铁路建设的少数民族村民送上精彩纷呈的表演，从而激发铁路工人的工作热情，向广大少数民族群众推送高铁文化，鼓舞铁路职工和少数民族群众为国家铁路事业贡献力量。同时让参演师生体验南昆铁路一线职工生活工作的艰辛，学习他们可贵的精神，激发广大师生教书育人、励志成才的斗志，发扬“南昆”精神，提升校企共育人才的主动性和积极性。三是全面推进国际舞台展演，推动中外文化新交流。当前，高铁已经成为中国亮丽名片，中国高铁技术及标准的输出必将成为未来的发展趋势。柳铁职院积极服务“一带一路”建设和广西构建西南陆海新通道建设，与泰国、印尼等东南亚国家联合培养高铁师资、留学生。学校积极推动“铁道梦系列”原创文化品牌在中国—东盟职教联展、中国—东盟文艺汇演等国际舞台上展示，推动中国—东盟文化交流，传播中国铁路文化，促进中国—东盟各国人民友谊发展。

2.打造原创文化品牌，形成“2种形式”路演

一是打造“精品形式”，提升艺术展演水平。“精品形式”的“铁道梦系列”原创文化品牌在节目编排上要求更具艺术性、专业性，在舞台人员的编制、灯光渲染、道具的配合上要求更全面，融合呈现的是一场集艺术性、创新性为一体的视听盛宴，为铁路文化艺术发展、校园文化构建提供新的发展动力，助推“高精尖”作品的出现，同时大力推进“精品形式”的文化精品向更高端的国内国际舞台展演，提升项目作品的文化艺术水平。二是文化“轻装上阵”，呈现精彩促推广。“轻装形式”是“铁道梦系列”原创文化品牌的精简版，在保证舞台作品不失“原滋原味”的基础上，在人员编制、灯光道具等方面精简、缩减，确保展演能“说走就出发、说演就上台”。南昆铁路沿线一线小站环境艰苦、交通不便，很多小站舞台设施简陋，“轻装形式”的系列节目更能因地制宜，机动改编，更符合一线展演的实际需求，能形成跑动在“班列”上的舞蹈，即填满一架班车、坐上一趟列车就能到达各站段进行表演。

3.凝练文化精品项目，形成“1套经验”推广

柳铁职院凝练“铁道梦系列”原创文化品牌的育人特色，推进品牌校园文化建设。在开展“铁道梦系列”原创文化品牌展演期间，总结凝练特色、经验做法及育人成效，形成工作案例、品牌推广方案，力争申报获批国家级、自治区级、市级相关文化建设课题立项，提升校园文化内涵，打造品牌校园文化。

三、对高职院校原创文化品牌培育推广的思考

（一）加强顶层设计前瞻性，加大培育和建设力度

高校原创文化品牌是学校文化建设的重要组成部分，对内引领思想文化，起到凝聚师生爱校荣校的强大作用，对外是展示学校文化特色、树立良好的社会形象、提高学校知名度的亮丽名片。一是学校党委行政部门要高度重视学校原创文化品牌建设，应在打造和建设之初就要做好顶层的谋篇布局，做好总体规划，定好明确目标，要将原创文化品牌建设放在整个职业教育发展的大环境中考虑，并将原创文化品牌的建设与国家对文化强国建设的方针结合起来，坚持立德树人和文化育人。二是要从顶层考虑原创文化品牌的延续性和拓展性，要从学校历史出发，结合学校特色、学校规划发展的长远目标，确保原创文化品牌发展有相对系统的脉络，文化品牌育人的范围要不断拓宽，不仅要面向师生，也可以面向校友、企业员工、社会群众等。三是要在原创校园文化品牌建设上给予资金、人员、制度的支持，要出台激励开展原创文化品牌建设的制度，将原创文化品牌建设成果纳入绩效考核、职称评定等办法中，要定期组织送培一批教师参加文化品牌建设培训，提升工作能力，同时要以文化品牌建设项目作为科研教学项目立项，给予经费支持。

（二）加强团队建设，提升原创文化品牌质量

高职院校原创文化品牌的建设需要一大批精干的团队，只有团队整体素质提升、成员业务能力强，才能推出更好的品牌项目，从而提升原创文化品牌的质量。一要在人员编制上下功夫，要积极招募了解学校历史、学校办学特色的教授专家，对文化品牌创建有热情、有特长的师生组建团队主力队伍。必要时要聘请一些校外艺术、文化等领域的专家加入团队。二是要在团队分工上下功夫，从方案的撰写、项目的实施、品牌的推广等方面做到明确合理的分工，确保整个原创文化品牌项目得以有效实施，做出实效。三是要常态化开展一些校园原创文化品牌的比赛，营造文化品牌创建的浓厚氛围，同时不断促使各个创建团队在比赛中互相切磋，不断提升业务能力，优化建设思路，提升原创文化品牌建设质量。

（三）丰富推广形式，提升原创文化品牌育人实效

原创文化品牌的宣传推广要去除单一的形式，与时俱进，形成全方位的宣传推广模式。一要依托互联网的便捷、快速、高效的特点，结合“短小、精悍、图文并茂”的宣传文案，与社会媒体建立常态化合作，依托微信、微博、抖音、快手等新媒体平台对原创文化品牌进行全方位、多角度、持续性的宣传，提高高职院校原创文化品牌的知名度，营造浓厚的宣传氛围。二是要将原创文化品牌与社会服务相结合，总结打造文化品牌的做法，形成工作案例、培训方案，向其他兄弟院校、企业单位推广，拓宽育人范围，提升育人实效。

（四）注重文化创新，提升原创文化品牌生命力

当前，部分职业院校在原创校园文化品牌建设过程中急功近利，盲目跟风，没有从学校历史、特色出发，导致校园文化建设中出现了“照猫画虎”的现象，缺乏学校自己的特色。职业院校在原创文化品牌的建设过程中，要把握学校历史传统、办学特色，体现文化品牌建设的延续性。柳铁职院“铁道梦系列”依托学校铁路办学的特色，开展相关文化品牌的塑造是一次有益的探索。要不斷创新原创文化品牌的宣传推广方式，保持原创文化品牌的吸引力和影响力，同时要在文化品牌创建中注重与所处的时代背景相结合，不断融入时代内涵和时代元素，丰富品牌的育人成果，提升品牌的延续性和生命力。

参考文献

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[2]蒋贻杰.高职院校文化品牌建设的实践与思考：以广西职业技术学院为例[J].职业技术教育，2019，40（11）.

[3]王琳媛.高校校园文化建设的探索和实践：以校园原创文化为视角[J].思想理论教育导刊，2013（5）.

注：本文系柳州铁道职业技术学院2021年社科思政项目“高职院校师生学校认同与爱校荣校教育关联性研究”（2021-SKA05）的研究成果。

作者简介：韦联想（1990— ），广西环江人，广西民族大学文学院助教，研究方向为校园文化建设。

（责编 秦越霞）