前沿视界

1. 新时代高等院校“科学与人文”相结合的拔尖创新人才持续改进培养模式研究
2. 全球化背景下高校国际化课程建设的探索与实践
3. 书院制：高校第二课堂教育实践的新思路
4. 英国高等教育治理：一种制度理性维度的审视
5. 高等教育国家级教学成果的培育路径
6. 浅谈美国加州大学戴维斯分校本科授课特色

创新创业教育

1. 高职院校校企协同创新创业教育师资队伍评价模型构建与分析
2. 创业教育对大学生创业特质的影响研究
3. 科研经费投入与高校专利创新关系的研究
4. 本科毕业论文写作对学生创新思维能力培养探析
5. 建构主义模式项目训练对研究生实践创新能力培养的效用研究
6. 国际经济学教学网络平台的创新与实践
7. 新工科背景下交通工程专业创新人才培养模式的研究与实践
8. 基于第二课堂成绩单建设促进人才培养的创新模式研究

课题研究

1. 基于“3481”人才培养模式的研究生课程案例教学模式探索
2. 《实用方剂与中成药》精品资源共享课建设与研究
3. 从辅导员初心不变论“职业能力大赛”到“素质能力大赛”之变
4. 基于SWOT的地方本科院校专业群建设问题研究
5. 浅析大学生社会实践活动的育人功能、存在问题及提升对策
6. 高职语文教学中阳明思想及贵州精神的融合与应用研究
7. 湖南省经贸类高校高质量就业市场建设路径初探

博士论坛

1. 以创新能力培养为目标的集成电路专业实验教学体系建设与探索
2. 基于PBL的动物学混合式教学模式探索与实践
3. 高级渔业人才导向的水产学科研究生培养模式改革
4. 理论参考还是实地调研
5. 在大学物理教学中培养科学世界观和积极人生观
6. 以“德雷克的环球航行”为例试析历史教学中时空观念的培养
7. 多重因果漏斗：研究性教学效果的复合型解析模型

教海探新

1. 以能力培养导向的混合式专业实验教学探索与实践
2. 核心素养视域下学分制实践教学模式的重构研究
3. 粤语区学生普通话语音教学策略探究
4. 基于“雨课堂”的《电路》课程的混合式教学的探讨与实践
5. 基于项目引入教学模式的环境艺术设计专业模型制作实践探索
6. 基于动物医学专业不同生源本科生兽医内科学差异化教学研究与实践
7. 新形势下非规划类专业《居住区规划设计》课程教学探讨
8. 专业导向下高等数学教学结构的优化设计

教改新论

1. 多媒体技术与应用课程实践教学改革
2. 《测量学》课程改革的模糊综合评价
3. 基于互动式学习的网络安全技术教学改革探讨
4. 基于“任务驱动+项目导向”整合模式的行政管理专业研究生课程教学改革与实践
5. “新工科”背景下地方高校专业改革思考

师资·人才

1. 翻转课堂模式下英语专业学生自主学习能力的培养
2. 以工作室为依托，建筑类多专业协同培养模式改革与实践
3. 高校国际学生辅导员职业发展路径探索
4. 学生成长和产出导向理念下人才培养方案修订的原则意见
5. “国标”外语人才培养目标与本科生专业素质之师生看法的对比研究
6. “双导师制”在我国教育硕士培养中的实施现状与改进策略
7. 职业生涯阶段理论视角下高校人才引进评价指标构建分析

高校思政

1. 高校思政课教学现状、问题及对策探析
2. 全过程大学生党建工作形式探究
3. 新媒体环境下大学生思想政治教育工作的对策研究
4. 新媒体背景下高职院校学生社会主义核心价值观培育研究

高职论坛

1. 高职制造类专业开展课程思政教育的探索与实践
2. 高职数学移动学习资源开发与利用的SWOT分析与对策
3. 大数据时代高职院校教务管理信息化建设的有效途径
4. 基于岗位群的药学专业群《生物化学》实验重构

高教研究

1. 高校教育行政权力泛化问题研究
2. 读懂大学课堂的生命属性
3. 目标管理在高校实验室后勤保障管理中的应用
4. 基于易班优课平台开展入党启蒙教育模式研究
5. 独立学院发展路径研究