专题报道

1. 2022年世界技能大赛特别赛系列报道之一 再赴世赛征程，广东省技师学院金牌“梅开二度”
2. 2022年世界技能大赛特别赛系列报道之二 踏上世赛赶考之路，广东省机械技师学院喜夺双魁

职教动态

1. 广东省外语艺术职业学院举行2022年“Happy 365人人能出彩”迎新文艺汇演

名师名校长访谈

1. 主动融莞、依群建院，创高职院校发展的“东莞速度”
   ——专访东莞职业技术学院贺定修校长

中职教育研究

1. 职业院校提升来华留学生文化认同研究
   ——基于中华优秀传统文化教育
2. “老西藏精神”“‘两路’精神”融入中职学校思政课教学研究
   ——以西藏昌都市职业技术学校为例
3. 适应职业教育多样性的中职专业课程建设与实施
   ——以计算机专业为例
4. 抗疫精神在中职护理专业教学中的渗透策略研究

高职教育研究

1. 伟大建党精神融入高职院校思政课教学实践探究
   ——以“思想道德与法治”课为例
2. 大思政视域下广东党史资源的开发利用
   ——以广东党史资源融入课程思政为例
3. “三大精神”在高职院校思政教育中的作用研究
4. “大思政课”建设视角下加强高职学生“六大课堂”宪法教育路径探析
5. 基于“1+X”证书制度的高职课证融合教学改革研究
   ——以“景区服务与管理”为例
6. 浅谈高职院校学生的人性化制度管理
7. 高职院校青年教师专业发展相关研究的CiteSpace可视化分析
8. 新媒体时代背景下高职院校共青团文创宣传工作创新路径研究
9. “双高”院校专业群建设：行动策略与实施绩效
   ——基于56所“双高”院校《2019年中国高等职业教育质量年度报告》的实证
10. “一带一路”背景下广东高职院校国际化能力提升策略研究
11. “国内国际双循环”发展背景下“五位一体”的湖南高职跨境电商人才培养模式探索
12. 线上线下交互融合式学习的探索与实践
    ——以“健康评估”课程中的“身体评估的基本方法”为例
13. 域外国家校企双元育人模式对我国高职教育的启示
14. 基于深度学习的混合式教学构建与实践
    ——以高职大学生心理健康教育为例
15. 高职院校心理健康教育与心理危机干预体系的构建思考
16. 高职院校文化体系构建研究
    ——以浙江工贸职业技术学院“四梁八柱”文化体系构建为例
17. 职业教育提质培优背景下高职“临床检验基础”课程改革与实践

本科职教研究

1. 交通强国背景下智能交通职业本科专业群建设探析
   ——以山西工程科技职业大学为例

教学实践与课程改革

1. 红色基因融入大学课程的现实困境及路径探析
2. “1+X”证书制度实施背景下高职院校“心理健康教育”课堂教学模式探索
   ——以广州华商职业学院为例
3. 对分课堂与分组实验应用于“病原生物与免疫学”实验课堂的研究
4. 高职院校语文课程定位及“三教”改革实践探索
5. 基于任务导向的“网店视觉营销”课程混合式教学改革与实践
   ——以网店页面视觉营销的教学设计为例
6. 新时代高职院校党建与人才培养深度融合模式探索与实践
7. 疫情期间的思政课线上线下混合教学模式探究
8. 数字媒体艺术设计教学反思与创新研究
9. 职业院校信息化教学实践研究
   ——以“高尔夫运动技术”课程为例
10. 绘图法结合思维导图在“内科护理学”课程教学中的应用研究
11. 信息技术在中职康复技术实训教学中的应用研究

教育管理与德育工作

1. 全面发展视域下大学生劳动教育路径探析
2. 依托专业群建设的卓越人才培养模式研究
3. 党的伟大精神融入大学生思想政治教育研究
   ——以广州华商职业学院国际学院学生为例
4. 高职计算机程序设计类课程思政教学研究与实践
5. 课程思政建设背景下高职院校思政育人新模式探析
   ——以湛江幼儿师范专科学校为例
6. 观念塑造与行为养成：仪式教育的育人实践研究
7. 商务英语专业课程思政设计理念与课堂实施
8. 自媒体时代高校大学生网络素养现状调查和提升路径探析
9. 高职院校图书馆档案管理工作面临的问题与对策研究
   ——以湖北科技职业学院图书馆为例
10. 民办高校章程实施的现状、问题与对策研究
    ——以广州城建职业学院为例

产教融合与校企合作

1. 园林工程技术专业群实施现代学徒制研究
2. 电商直播营销课程建设与产业输出研究
   ——以广州华立科技职业学院电子商务专业为例