目录
- 教育部考试中心发布《中国高考评价体系》， 联通“招—考—教—学”全流程
- 广东省教育厅印发《广东省教育系统审计结果运用规定（试行）》
- 珠海市教育局局长林日团一行到访广东省教育研究院
- 深圳市召开高中学校建设方案发布会
- 初中英语教学中渗透文化背景知识的策略
- 微课不“微”，小展示也有大作用
- 任务型阅读教学在小学英语教学中的应用探究
- 小学数学激趣教学探究
- 核心素养下初中生整本书阅读策略
- 核心素养下小学班主任对学生有效进行心理健康指导探析
- 小学语文高年级写作教学与阅读教学的融合路径
- 核心素养下小学数学小组合作学习实践探究
- 小学班主任班级管理中渗透德育初探
- 小学数学魔术的开发与教学实践
- 体验趣味魔术，感受数学魅力
- 运用数学规律，凸显数学魅力
- 整合古诗教学，探索数学规律
- 巧用数学魔术，拓展课本知识
- 《神奇的“预言”》感受魔法数学的魅力
- 体验魔术魅力，感悟余数魔力
- 山区初级中学开展物理实验课的策略
- 小学生数学核心素养培养的实践与研究
- 运用现代教育技术落实小学数学核心素养
- 小学班主任德育中有效实施激励策略
- 浅析信息化背景下的小学语文高年级写作教学方法
- 有效提高小学生作文水平探析
- 把握教学技能技巧，体验合唱无穷魅力
- 小学数学教学中提高学生注意力的策略
- 言为心声，以言促写
- “互动”是提高小学生英语口语的有效途径
- 浅谈农村小学中年级学生计算习惯的培养
- 运用转化思想提升学生的数学核心素养
- 微课在初中英语自主学习中的应用
- 高中美术教学融合日常生活探究
- 细节伴成长，师爱育童心
- 小学数学基础知识教法的探索与研究
- 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
- 生活化教学在初中数学教学中的应用
- 小学数学课堂练习课的优化策略
- 刍议小学语文高效教学策略
- 小学英语趣味性教学课堂的构建探索
- 提高小学语文课堂提问的有效性初探
- 刍论初中班主任德育工作的难点及对策
- 小学班主任德育工作方法的创新与策略
- 基于柯达伊教学法理念下古诗词歌曲教学策略研究
- 小学音乐课堂童声合唱教学探究
- 试论小学数学教学中学生审题能力培养策略
- 浅谈现代信息技术下图书馆管理方式的转变
- 角色扮演在小学英语教学中的应用研究
- 做好小学班级管理工作策略探究
- 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力培养
- 微班规的制定与实施
- 初中数学学困生的转化策略
- 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
- 网络环境下小学低年级语文识字教学策略
- 校园童谣个体写作的德育创新