高教论坛

1. “一带一路”中外高校纺织服装专业教育合作的战略地图与推进策略
2. 纺织类工程教育专业认证工作的实践
3. “课程思政”建设中专业教师的主体作用

人才培养

1. 台湾亚洲大学服装专业人才培养模式研究
2. “一带一路”背景下纺织工程专业培养方案的修订
3. 春季高考生源服装设计与工程专业的人才培养探索

职业教育

1. 工匠精神引领下服饰设计审美能力的培养
2. 中职公共艺术课程实施过程中教师教学研究
3. “织物结构与设计”课程的项目化教学改革与实践

课程与教材建设

1. “服装结构”与“服装工艺”课程自主灵活关系模式的构建

教学改革

1. “机织学”课程教学改革的探索与实践
2. “纺纱工程”课堂教学与MOOC教学双向模式探讨
3. “纺织品标准及检测技术”课程的项目化教学改革与实践
4. 微助教辅助下的对分课堂教学实践与探索
   ——以“针织物组织与产品设计”课程为例
5. 翻转课堂在“服装材料学”课程教学中的应用
6. “对分课堂”教学模式在“中外服装史”课程教学中的应用
7. 应用型本科产学研用背景下“服装人因工程学”课程教学改革探索
8. 服装数字化仿真技术在“电脑辅助服装设计”课程教学中的应用

实践教学

1. 基于产教融合的本科毕业设计模式探索
   ——以江西服装学院本科毕业设计“三维衣膜”项目为例
2. “自动检测技术”课程实验教学改革探索
3. 纺织品“印花小样工”技能竞赛方案研制

学生工作

1. 高校辅导员易班使用状况及提升策略
   ——以东华大学为例
2. 基于易班的大学生慈善服务能力实训体系构建

1. 2018年总目次