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- “打破视域枷锁”
——高校美术课堂写生教学策略改革 - “三全育人”理念下环境设计专业课程思政建设研究与实践＊
- 从二十大精神看中华优秀传统文化融入高校思政理论课的路径＊
- 跨文化视角下高职英语翻译教学路径探析＊
- 高职院校音乐学科美育课程的作用及实施策略探讨＊
- 创新创业背景下高职环艺专业课程教学改革研究＊
- 国内高校日语在线开放课程建设现状与重构机制研究＊
- 建构主义视域下对外汉语教学与现代教育技术应用模式探究＊
- 视觉传达设计专业实践教学模式研究＊
- 新时代美育改革视野下高校美育“四梁八柱”教育体系构建研究
- “双高”背景下基于媒体融合的课程体系研究实践＊
- 高校思想政治理论课教学进阶与量化考核融合探索
- 基于学生社团开展思政教育的策略研究
- 课程思政视域下中学美术教学路径探析
- 中职生道德认知能力培养的探究与实践＊
- 文化自信融入高校思想政治教育教学价值与路径探析＊
- IP时代下地域文化与高校艺术专业双创人才教育耦合途径研究＊
- 电子管风琴教学中戏曲音乐元素应用研究＊
- 大学生思想政治教育视角下高校辅导员协同育人对策研究＊
- 伟大建党精神引领高职高专院校学生思想政治教育的实践研究＊
- 高校学前教育专业应用型人才培养模式新思考＊
- 高职广告设计类专业实训课程开发研究＊
- 基于“双高计划”建设的青年教师培养路径＊
- “讲好中国故事”融入高职公共英语教学探究*
- 基于铸牢大学生中华民族共同体意识的舞蹈作品创作路径研究＊
- 江苏本科高校设计教育改革与现代转型历程研究
- 中职幼儿教育专业学前儿童音乐教育课程教学改革的探索
- 人类命运共同体视角下的法语阅读课程改革研究
- 数字化时代外语课程对大学生思想引领的路径研究＊
- 论地方历史名人文化促进高职院校大思政构建的路径＊
——以无锡地区为例 - 荀子“孝道观”融入大学生思想政治教育的价值与路径＊
- 新环境下平面设计专业教学、专业创新人才培养思考＊
- “打破视域枷锁”
文化综合