教学研究与改革

1. 互联网+新形态下“化工原理”创新教学模式的构筑与实践
2. 文教融合，以学促保
   ——以非物质文化遗产的保护传承在化学与社会课程中的呈现为例
3. 新时代背景下分析化学微课的构建
   ——以滴定突跃为例
4. 面向应用型创新人才培养的仪器分析教学探索与实践
5. 面向创新实践能力培养的仪器分析四轮融合教学创新
6. 基于小组合作学习的“线上预习-翻转课堂-课后探究”教学模式在化工原理教学中的应用
7. 思维能力导向的线上物理化学实验课程建设与应用
8. 基于“大学化学”的科创培育模式探索
9. 化学专业英语高效多元化教学模式的探索与实践
10. 地方院校无机化学实验课程学习情况调查与分析
11. 基于BOPPPS的无机化学实验混合式教学设计与实践

知识介绍

1. 咖啡豆的化学之旅
2. 精准入微
   ——将微流控技术引入分析化学教学的探讨
3. 联用技术应用于元素形态分析
4. 介孔吸附常用经典分析模型的比较

科普

1. 基于纳米铜涂层的超浸润织物的制备及应用
   ——推荐一个化学科普实验

化学实验

1. DNA介导荧光铜纳米簇的合成及表征
   ——推荐一个研究型综合化学实验
2. 学以致用，教以致远
   ——基于TiO2/g-C3N4光催化降解水中有机染料的综合实验
3. 综合化学实验：Fascaplysin类生物碱的命名、合成及表征
4. 多酸基复合光催化剂的合成及其太阳光驱动CO2制甲酸研究在实验教学中的设计与探究
5. 综合创新设计实验：自修复水凝胶的制备及性能测试
6. 类普鲁士蓝纳米酶材料的制备及其酶催化反应动力学探究
   ——推荐一个分析化学综合实验
7. 基于连续流技术的三苯甲醇合成实验
8. 乙醇分子内及分子间脱水反应机理的计算化学实验研究
9. 差热-拉曼光谱联用系统的搭建及其在熔盐相图测定实验中的运用
10. 紫外-荧光检测器串联高效液相色谱法测定维生素B2片含量的实验设计
11. 超分子组装体动态重构综合实验
12. 基于ZIF-8/WCNT电化学传感器检测呋喃西林在实验教学中的设计与探索
13. 石墨烯的绿色制备、表征及典型应用综合型实验
14. Cu-Zn原电池标准电动势测定实验的计算化学设计
15. 锌-二氧化锰锌离子电池：一个研究型综合性化学实验的设计与实践
16. 尿素电氧化反应
    ——推荐一个电化学综合实验
17. 青霉素V 钾的有机半合成及其抑菌效果表征
    ——推荐一个化学生物学综合实验
18. 对乙基苯甲醚的电化学苄位唑胺化反应的探索
19. 应用Suzuki偶联反应学习Hammett方程的实验教学设计

师生笔谈

1. 对“应用量子化学计算理解溶剂对CH3O-/CH3S-亲核性的影响”的思考与拓展
2. 两组分理想液体混合物的温度组成曲线单调性的证明
3. 循环伏安法原理的分析与讨论
4. 物理化学课程关于“液-气相变”知识点的教学设计

自学之友

1. 多参考态从头算方法在结构化学教学中的应用探索：以第二周期同核双原子分子为例

竞赛园地

1. 配合物[Ni(Me3en)(acac)]BPh4合成过程优化的基本思路与初步实施结果
   ——第10届全国大学生化学实验邀请赛无机及分析化学实验试题合成过程优化的基本思路与初步实施结果
2. 用于构建纳米机器的偶氮苯-β-环糊精包合物
   ——第51届国际化学奥林匹克试题第5题解析