当代教育理论与实践
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当代教育理论与实践
2016年1期
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浅谈新课程背景下的农村初中文言文教学
学生倾听能力培养探究
儿童对教师应对同伴侵害策略知觉问卷的信效度检验
中小学语文汉字书写教育的对策思考
中小学布置作业的反常现象及其反思
赫哲族基础教育现状调查
小学美术教育中民间剪纸艺术教学的重要性
湖南农村中小学生溺水事故探因与干预
重庆市学前自闭症儿童融合教育现状调查
《近世代数》课程教学及教学案例分析
基于敏捷开发的数据库系统课程设计教学研究与实践
环境雕塑教学改革初探
学生主体型多重教学方法的递次运用——《中国近现代史纲要》教学模式新构想
“工程地质勘察”课程教学的几点思考
数字媒介时代艺术概论课程改革探究
基于通信技术的参与式教学设计方案分析——以《公司战略与风险管理》课程为例
论哲学教学的“一以贯之”之道
论问题式教学法在剩余价值规律教学中的运用
理工科研究生英文文献阅读实践的设计与实施
以案例式教学提升教学质量
计量经济学课程论文的教学设计
商务教学中广告语的体裁分析——以食品类广告语为例
地方本科高校“卓越工程师”创新型人才培养模式探索
基于创新素质培养的应用型工科大学生自主学习能力提升对策
产业结构转型与劳动关系专业的适应性发展——以广东金融学院实践为例
基本公共教育服务云平台构建机制研究
会计本科毕业论文质量提升研究——基于本科生导师制视角
高校青年专业教师在人才培养中担任班导师工作的实践研究
高校教师教学投入行为研究——基于人力资源管理视角
新时期大学生典范教育有效性研究——以湖南科技大学“三支歌”典范教育为研究对象
新媒体在思想政治理论课教学中的角色及应用探索——以当代世界经济与政治课程为例
雷锋精神:社会主义核心价值观的生动诠释
高校政治理论课教学中慕课模式应用初探
论地方高校特色德育品牌创新的路径选择
社会主义核心价值观引领下的大学生公民教育对策研究
七年级学生应激事件与抑郁:自尊的中介作用
浅析新媒体情境下大学生特色成长辅导室的管理新模式
湖南省高校贫困生心理现状调查及提升策略分析
高职职业指导课程现状调查与分析——以湖南工业职业技术学院为例
高职院校热工学课程教学改革探究
德性伦理的边缘化与回归——中职教师专业化伦理探讨
大学师生关系的伦理嬗变及其原因分析
观点质变学习理论:成人高等教育理论的当代转型——哈贝马斯交往行为理论对杰克·麦基罗的启示
教育公平视阈下的多元文化教育
论文学的情感生成机制
高校财务内部控制现状与对策研究
试论校园文化的基础性
论当代都市油画创作的人性表现
高校法治文化运动路径探析
我国人民陪审员制度的法社会学分析——以湖南湘西自治州人民陪审员制度实践为样本的考察
多模态视野下图文关系研究的机遇与挑战
网络强国建设的国际境遇
■ 教育教学改革与实践
《当代教育理论与实践》2015年载文分析