当代家庭教育
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2019年12期
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目录
科研课题
对困扰高中学生身心健康发展问题的调查及分析
高中生物作业设计方案优化探究
中学历史主题教学的作用和价值取向
智慧校园建设环境下体育教学管理平台的构建
教读、自读、课外阅读“三位一体”的阅读教学模式
让足球回归校园,全面促进学生发展
巧用一题多变,驱动数学思考
家园共育
论现代教育中家庭教育与学校教育的合作
新课标下初中数学老师与家长互动教学模式研究
幼儿园“家园共育”工作的实践探索与思考
浅谈家长辅导孩子弹手风琴的指导策略
低年级亲子阅读的问题分析与指导策略
教育前言
数字教育资源在乡村教学点教学中的应用研究
借助种植实践加强少先队科技教育
互联网+班级管理初探
勿让教材成为学生最熟悉的“陌生人”
如何正确培养和激发学生的学习动机
浅谈立足于审美价值的写景类美文的深度教学策略
基于深度学习的整本书阅读指导
留守儿童成学困生的原因及对策分析
解析小学融合教育的现状与对策
小学生逆反心理的疏导策略研究
当好班主任,做学生的人生导师
充分利用网络,提升备课效率
学会倾听,学会学习
培养兴趣 自主学习
目标定向设计研学单,提高学生的探究能力
用真实的人际交往打破口语交际的障壁
勤于积累 善于为文
浅论听课中教师的角色定位
幼教叙事
浅探幼儿学前教育教学中的常见问题和对策
体育游戏在学前教育教学中的应用
生活资源在美工活动中的有效利用
大班幼儿“超市小货架”项目课程的设计与实践
帮助幼儿在园建立安全感的有效策略
幼儿园绘本阅读教学模式的运行探讨
幼儿美术教学生活化途径探析
优化晨间锻炼、助力健康发展
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合探讨
幼儿园教学中师生互动的障碍及解决方法分析
以“纸盒”为例谈低结构材料促进幼儿能力发展
游戏化:小班幼儿阅读的方式创新
有效的小投放 满满的大收获
幼儿园教学“倾听”的缺失与重建分析
试析扎染艺术在幼儿园中的实践与运用
幼儿园教学目标的制定与实施策略
弘扬中华传统美德践行幼儿礼仪教育
巧用足球游戏培养中班幼儿的意志力
游戏教学在幼儿教育中的应用
幼儿园班级美工区环境创设和材料投放的要点
弘扬民间传统文化,提升幼儿的表达能力
基于儿童立场,打造开放自主多元的户外活动
倾听孩子 共同成长
手指动起来 思维活起来
浅谈幼儿自我评价能力的发展与培养
“小平板”的大平台
课堂教育
中学数学数与式高效课堂教学方法之研究
运用教学反思,优化历史课堂教学
浅谈“发现课堂”理念下计算教学的思考
基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
涵泳语言,以静促思
数学课堂教学要大胆放手
自主提问,让数学课堂走向深度
浅谈自主互助课堂教学小学数学计算能力的培养
找准落点 妙笔生花
刍议体验式教学在初中数学课堂中的应用
浅析身体语言在小学体育课堂的应用
浅谈多媒体在初中物理课堂的应用
交互式电子白板在初中美术课堂教学中的积极影响
浅议在初中数学课堂中如何创设情境教学
巧用“KWL”教学法丰富“生本”课堂形式
小学语文作文教学构建高效课堂的策略分析
因“学”设“教”让“学”为“教”领航
浅议在初中语文课堂渗透传统文化
现代化教学手段在小学音乐课堂上的应用探讨
小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
让“量感”在课堂中真实发生
浅谈高效课堂数学课的提问效果
浅谈小学语文课堂教学中如何进行有效评价
小学语文课堂教学创新能力的培养
落实识字教学 优化语文课堂
浅谈小学语文课堂阅读激情的提高措施
从小组合作学习谈课堂教学评价策略
初中数学课堂教与学的关系
教育纵横
初中历史教学中运用微课的探讨
开展议题式教学,培养政治核心素养
浅谈道德与法治中考复习策略
探讨项目学习在初中物理教学中的应用
初中数学几何变换思想的教学策略的研究
初中历史教学的困境与对策探析
校园足球运动核心素质的培养
走班式分层教学的探索与实践
小议初中生物教学中的实验教学法
高中化学教学中研究性学习方法的研究
初中道德与法治课程设置与教学优化思考
谈初中化学中的实验教学策略
心中有方 下笔有神
初三总复习词块教学的有效性
分层教学法在初中数学教学中的运用
初中语文教学模式的创新思路探讨
高中数学教学中创造性思维的培养策略分析
初中信息技术游戏化学习策略探析
基于难点突破视角下高中体育教学实践研究
初中语文与多媒体教学有效结合的思考
指导宏观辨识和微观探析,培养化学核心素养
初中美术与信息技术有效整合教学新体验
激发学生情感 促进语文学习
高中地理教学中如何活用比较法
初高中物理运动学概念教学衔接研究
现代化初中数学策略性教学探究
育人星空
吹塑纸版画教学激趣四部曲
用生活经历激活数学经验
如何在小学语文教育中培养学生的创新能力
小学语文教学中如何培养学生的核心素养
培养良好的学习习惯 发展数学核心素养
小学语文开放性习作训练途径的探索研究
探究性学习对蹲踞式跳远教学效果的探讨
“情境—问题”教学法在小学数学教学中的应用
个体差异分层教学在小学信息技术中的尝试
小学体育互动教学策略探究
趣味实验作文
案例教学模式在小学数学课程改革中的实践
芊芊藤蔓紫满架
在代数教学中培养学生的符号意识
浅析一年级新生适应期音乐教学的研究
谈小学语文阅读教学中小组合作学习的策略
绘童画 写童话
阅读有“法”可循,感悟有“度”可量
从转换到梳理,再到对照
互联网+教育背景之下小学语文教育的创新研究
探索如何提高小学生学习语文的积极性
注重基础,坚持巧练
基于核心素养视角,培养空间思维能力
重视毛笔字教学,提高学生毛笔字素质
以实际教学为例浅析小学语文文言文教学的策略
激发兴趣,让学生乐写作文
深度学习怎样才能“走深”
全程体验,发展数据分析观念
渗透模型思想的教学策略
浅析解决问题教学的一般策略
习作评改不设限
让问题激活小学生数学思维
如何提高小学低年级学生的注意力
几何教学资源的整合与优化
让你不再“听”数学
浅析如何利用生活情境开展小学数学教学
让学生成为“思想的天鹅”
再谈如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
以趣激趣 妙趣横生
浅谈信息化教学在小学数学教学中的应用
浅谈小学科学教学中信息技术的科学运用
小学数学情境教学策略探究
从题目切入,巧妙设置文本主问题
小学数学教学中“数学建模”教学策略初探
促进深度学习的小学语文阅读教学提问路径初探
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究
小学音乐小班化教学策略实践研究
德育工作
小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
高中班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
浅谈德育教育在班级管理中的重要性
融情于教 以情育人
英语教学研究
中小学教师职业行为十项准则对英语教学的指导
浅析如何选择绘本资源开展英语阅读教学
浅谈基于教材单元主情景图的英语教学策略研究
化“畏写”为“乐写”
运用思维可视图培养六年级学生英语写作的思维能力
初中英语教学中中国传统文化的渗透策略
有效运用课堂游戏 提高英语学习效率
基于研磨备课培养小学生英语核心素养的实践探究
浅谈德育在小学英语课堂教学中的渗透
文本再构,实现小学英语课堂有效教学
小学生英语课堂焦虑情绪的成因分析及对策
基于微课模式下高中英语教学活动的操作程序
新课程标准下初中英语课堂优效教学探究
关注整体,激起思维的火花
理论研究
浅谈美术欣赏教学
浅谈小学生近视的影响因素及防治的有效策略
浅谈如何做好学校图书室的管理员
“品德技能合一”
老年教育工作的实践与思考
论教师专业实践能力提升的途径