深度关注

1. 信息技术环境下中学教师精准化培训的落实策略研究
2. “1+6G”阳光润德思政树人模式实践探索
3. “双减”背景下初中语文作业设计的优化策略
4. 信息技术支撑下的高中英语跨学科主题学习模式研究
5. 从聚焦家乡到文化自信

教研探索

1. 单元整体教学中高中数学教学目标的制订策略
2. 基于区域认知素养的高中地理主题式教学
3. 核心素养视域下构建初中英语阅读教学有效课堂的分析
4. 初中英语语法教学中运用体验式教学法的实践探究
5. 新课标引领下的地理课堂教学实践与反思
6. 新课标视域下初中生物主线式情景教学的有效策略
7. 合作学习模式在初中体育足球教学中的应用分析
8. 教育云背景下构建小学语文高效课堂新模式的探索与研究
9. 基于人本理念的小学语文课堂教学评价研究
10. 新课标视域下小学语文课程设计优化策略
11. 优化作业设计，提升育人质量
12. 浅谈综合材料在小学美术教学中的创新应用
13. “深度学习”理念下的自读课文教学课堂重构

教育信息化研究

1. 搭建作文教与学的科学桥梁
2. 提升体育教师数字化素养的应用实践路径
3. 浅谈“电子白板”在中小学校的应用管理

课题成果

1. 心理健康水平的影响研究
2. 高中生开展体育拓展训练的策略研究
3. 基于立德树人的“五有”教学
4. “同质性问题”学生团体心理辅导的实践研究
5. 利用科学探究培养“证据推理”化学学科核心素养
6. 小学博物馆课程资源的开发和实施
7. 小学HPM微视频的应用研究
8. 信息技术环境下初中生地理读图能力的培养策略
9. 基于科学思维培养的“问题任务概念”式教学设计
10. 小学英语主题背景下中华优秀传统文化育人价值的探索
11. 小学中国传统文化线上+线下混合式教学的实践探究
12. 重温化学历史记忆 弘扬中国传统文化
13. 汉字教学探究性学习的活动设计
14. “五育”并举导向下小学语文跨学科作业设计探究
15. 依托语文实践活动，指向核心素养发展的作业设计
16. 基于“教学评一体化”的初中地理教学策略

教育微论

1. 研读新课标，赋能新课堂