少年儿童图书馆文创产品开发研究

摘要：文化创意产业是21世纪具有活力的新兴产业，借鉴文化创意产业发展模式，将文创思维融入图书馆发展是图书馆转型发展的重要手段。从少年儿童图书馆文创产品发展现状出发，分析了文创产品开发对少儿图书馆的影响，指出少儿馆文创产品的设计要融入儿童设计理念、结合阅读推广活动和少儿品牌活动、尝试跨界合作，提出了少儿馆开发文创产品需要关注的几点问题，以其实现少年儿童图书馆服务转型创新。

关键词：少年儿童图书馆;文创产品;设计思路

中图分类号：G252文献标识码：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2019.0108

作为公共图书馆的中坚力量，少年儿童图书馆（以下简称“少儿图书馆”）致力于为小读者提供高质量多样化的阅读服务。随着公共文化服务领域的不断深化，具有图书馆特色的文创产品逐渐走进广大读者的视野，图书馆的文创工作也得到了发展。目前，各省市图书馆文创产业正在稳步发展。文创产品的开发也作为新形势下的文化创造性产物纳入到图书馆创新发展中。少儿图书馆要顺应时代潮流，营造文化创新氛围，布局新时代少儿图书馆发展蓝图，将优秀的文化创意产品带给小读者，改变小读者对图书馆形象的固有认知，增强小读者对图书馆的文化认同感。

1少儿图书馆文创产品发展现状

1.1相关政策和举措鼓励图书馆文创产业发展

近些年，大力发展文化创意产业已经成许多国家和地区战略选择，我国也出台了相应政策推动文化创意产业的发展，2016年5月，《关于推动文化文物单位文化创意产品开发若干意见》发布为图书馆、美术馆、博物馆、文化馆等文化文物单位的文创工作指明了方向[1]。2017年7月，《“十三五”全国公共图书馆事业发展规划》中，文化创意产品的开发出现在公共图书馆评估定级标准中[2]。2017年9月，由国家图书馆牵头，“全国图书馆文化创意产品开发联盟”成立，力求实现文创产品设计、营销、人才培养等资源的整合与共享[3]。2018年6月，中国图书馆学会年会上亮相了500余种文创产品，集中展示了“全国图书馆文化创意开发联盟”成立后的成果，在图书馆诞生的文创产品被更多的民众知晓[4]。

1.2各省市公共图书馆相继开发特色文创产品

国家政策层面的支持，国家图书馆精品文创产品的示范作用，使越来越多的图书馆加入到文创产品开发的阵营中。各馆根据自身的文化特色和内涵，设计具有本馆特色的文创产品，并诞生了一批创意十足的文创产品，如国图“翰墨书香”智能书法文具盒、厦门图书馆“厦门阅读手绘地图”、金陵图书馆“南京方言帆布包”等。2018年初，湖南省图书馆举行了图书馆文创开发合作协议签字仪式，并在仪式上发布了文创商标“难得湖图”[5]。2018年7月至10月，山东省图书馆举办了首届文创产品设计大赛，面向大众征集特色文创产品，图书馆文化以实物的形式展现在更多读者面前[6]。2019年1月，国家图书馆携手全国116家图书馆启动全国图书馆文化创意产品开发联盟“品牌发展计划”，群策群力焕发图书馆文创工作活力[7]。目前，公共图书馆对文创工作越来越重视。

1.3少儿图书馆文创产品发展较为滞后

对于少儿图书馆而言，国内很多少儿图书馆开设有青少年创客空间，激发青少年创作热情，为创新创意思维提供实践场所，供小读者体验创意活动，促进其在游戏中探索学习，并会根据活动要求制造相应的创意产品，如创意书签、3D打印钥匙扣、机床小物件等，但是成规模的具有文化影响力的文创产品还是比较少见。国内大部分少儿图书馆更关注少儿读者的活动体验感，虽有文创意识，但是将其转化为文创产品的少儿图书馆甚少。

我国图书馆文创产业起步较晚，发展仍处在初期探索阶段，文创产品对于公共图书馆而言尚属于新兴事物，一些图书馆文创工作热情高涨，一些图书馆相对滞后。图书馆文创产业的发展还存在诸如文创产品开发创意不足，公众认知度不高，营销效果不理想等问题。图书馆的文创产业仍有很大的发展空间，相信在“全国图书馆文化创意产品开发联盟”各成员单位的共同努力下，未来大有可期。

2开发文创产品对少儿图书馆的影响

知识经济时代，文化创新是必然要求，文化创业产业的蓬勃发展更是大势所趋。图书馆参与文创产品开发是提升其文化软实力的重要手段。文创产品对少儿图书馆的益处是不言而喻的，主要体现在以下几个方面。

2.1拓宽社会教育功能，增加阅读活动趣味性

现代社会，图书馆担负了更多的教育职能，开展社会教育是公共图书馆的重要职责。少儿图书馆作为少年儿童的课外延伸，是学校教育和家庭教育的有力补充。少儿图书馆文创产品的开发，实则是一种体验式教学活动，透过文创产品，小读者可以更加深入的了解图书馆或少儿活动背后的文化内涵。符合儿童身心发展特点的文创产品，为小读者营造了一个充满想象力的空间，不仅能够激发小读者的阅读兴趣，丰富阅读的内容，还能深化图书馆的文化教育功能，增加小读者的创造性。对于具有人文关怀、教育警示功能的文化创意产品，还有助于小读者良好阅读习惯的养成。

2.2提升影响力，增强小读者认同感

少儿图书馆馆藏资源越来越丰富，阅读设备越来越先进，传递科学情报，承担人才培养的职能就显得愈加重要。如何让廣大小读者和家长充分利用图书馆是少儿图书馆首要研究课题。传统的手段是通过讲座、读书活动、展览等线下方法宣传图书馆，或是通过线上网络平台与读者交流，这样的做法虽然也能起到良好的效果，但是对于喜欢新鲜事物的孩子们来说缺乏吸引力和创新点。开发既能大范围推广有趣的文化创意产品，可以更加直观的让小读者了解图书馆，加深对图书馆的认识，小读者在享受图书馆服务的同时感受到文化的力量，图书馆也通过文化创意产品的品牌营销，提高区域知名度和影响力。

2.3推动服务创新，助力图书馆事业全面发展

少年儿童的教育问题受到家长和社会的高度重视，少儿图书馆的重要性和地位也日渐突出，为广大少年儿童服务的少儿图书馆要不断提高服务效能，与时俱进，以满足家庭和社会的多元化需求。如何推进儿童阅读服务新思路、新方法的开展，满足广大读者对儿童服务的新需求，是少儿图书馆转型发展的重中之重。文创产品的开发是少儿图书馆寻求创新发展的新途徑，能够更好的适应图书馆发展的新业态，特别是开设了创客空间的少儿图书馆，将小读者的创新性学习与文创产品开发相结合更是必要的工作模式。这种结合不仅让文创产品有所依托，更体现出产品对优秀文化的传承。

3少儿图书馆文创产品设计思路

3.1文创产品融入儿童设计理念

少年儿童独有的身心发展特点，就要求文创产品的设计要满足少年儿童需求。针对不同年龄阶段小读者的阅读需求、兴趣爱好等开发适宜的文创产品。满足少年儿童成长需求的人性化创意产品设计才有意义，才能持续发展。如对于好奇心强，行为控制力较弱的低龄幼儿读者，文创产品的设计就需要富有趣味性和益智性，但更应关注使用的安全性[8]。对于逻辑思维、认知能力都在不断提升的小学阶段的少儿读者，文创产品的设计要注重实用性和互动性。对于个性和社会性全面发展的中学阶段的青少年读者，文创产品的设计需要紧跟时代潮流，注重创意性。此外，还可以让少儿读者参与文创产品的设计，将孩子的思想结合图书馆文化创造出孩子视角的文创产品，为文创产品的开发注入新的活力。

3.2文创产品与阅读推广活动有机结合

少儿图书馆可以将阅读推广活动与文创产品的设计有机的结合起来，拓展阅读推广活动的广度，挖掘阅读推广活动的深度。如针对某一类型书籍的推广开展文创产品征集设计活动，通过活动的有效开展吸引更多的小读者加入阅读推广的阵营，而阅读推广活动也通过文化创意产品的开发，增进了小读者与图书馆的深度互动，对阅读推广活动起到宣传作用。因此，将二者有机的结合起来，不仅有利于形成阅读推广活动的长效发展机制，增加阅读推广活动的立体感，还能促进文化创意产品的设计和开发，对于小读者而言，在提升创意思维的同时，更是一种具有仪式感的阅读体验。

3.3文创产品与少儿品牌活动有机结合

少儿图书馆丰富的少儿活动形成了具有一定规模的读者群，具有一定的品牌效应。少儿图书馆可以立足于此，以少儿品牌活动为载体，挖掘活动的文化内涵，孵化一系列文创产品。如可以借助读书会和故事会的品牌，讲述品牌背后的故事，设计活动衍生品，如阅读打卡纪念册、形象公仔、实用创意文具等，不仅能充分调动小读者参与活动的积极性，还能有效提升活动的影响力。如可以制作志愿者纪念册、志愿者装备包等兼具实用性和创意性的产品，在加深志愿者活动认同，提升图书馆主人翁意识的同时，也可提升志愿活动的知名度。再如，针对手工活动和创客活动，可以结合活动主题，将活动制作出来的优秀创意产品进行推广，形成系列文创产品。此外，还可以将展览、讲座和文创有机结合起来，借助展览和讲座的人气，开发和推介相关文创产品[9]。

3.4文创产品要实现跨界合作

跨界合作对于文创产品的最大益处是让不同的文化元素相互渗透和碰撞，迸发出新的火花和亮点，引领一种全新的审美方式。少儿图书馆文创产品的开发应吸纳更多的社会力量和专业的团队，增强文创产品的活力，加强与学校、其他场馆及企业等的合作。少儿图书馆可以与中小学校合作，举办少儿文创产品设计比赛，开发孩子们喜爱、符合少儿需求和审美的文创产品;可以与设计院校合作，打造馆校实践基地，合作开发具有本馆特色的文创产品;与博物馆、美术馆合作，整合各馆优势资源，打造文创资源共享平台;与兄弟图书馆合作，依托活动创造具有纪念意义的文创产品;与企业合作，借助企业专业设计团队的协助，形成文创产品完整的产业链。

4少儿图书馆文创产品开发应关注的问题

少儿图书馆所服务的受众群体是对世界充满好奇心的少儿，这就要求其文创产品要更具创意性。创意性、趣味性强的文创产品不仅能够吸引小读者的关注，对于激发小读者的创造性思维也有很重要的促进作用。基于少儿读者的实际需求，首先，文创产品的定价要适中，由于青少年儿童的消费能力有限，价格过高时影响产品的流通，图书馆有责任让更多的小读者了解并拥有图书馆的文创产品。其次，有创意的文创产品要杜绝同质化现象，文创产品要避免跟风，跳出书签、水杯、笔袋、文化衫等相似产品的重复生产，突出产品的图书馆特色和创意。第三，文创产品的设计要开拓思路，可以尝试以旅游为切入点，将青少年游学与文创产品结合，促进文化和旅游的融合发展。第四，结合自身特色，打造少儿馆文化IP，重视知识产权管理，深度挖掘创作，打造有持久生命力的文创产品[10]。第五，增强市场意识，开通线上线下的营销渠道，接受市场检验，培育少儿文创品牌。最后，文创产品的开发要多借鉴国内外优秀经验和项目，因地制宜，更好地履行文化传播和传承的义务。

5结语

文创产品的设计和开发搭建了图书馆全新的展示平台，深化了图书馆的创新发展，是图书馆需要长期开展的连续性工作。少儿图书馆文化创意产品的设计开发更是一项任重而道远的任务。为了使小读者在更加立体的阅读体验中爱上阅读，爱上图书馆，少儿文创产品的设计和开发应建立以“小读者为中心”的思想意识，满足小读者的实际需求，不仅要具有文化内涵，还要兼具趣味性、实用性、安全性，符合少年儿童审美。图书馆作为文化创意产业中的一支重要力量，文创产品的开发尚处于起步阶段，少儿图书馆要有效利自身优势，如独有的受众群体、多样的活动形式、先进的手段设备、丰富的少儿资源馆藏等，在文创产品的设计理念、创意趣味性、实用价值等方面寻找创新点。

参考文献

[1]刘洋.“文创产品+阅读推广”：创新图书馆的服务模式[J].产业，2018（7）：45-46.

[2]唐义，崔玥玥.我国公共图书馆文化创意产品开发研究[J].图书馆，2018（11）：44-50.

[3]中国经济网.全国图书馆文化创意产品开发联盟成立[EB/OL].（2017-09-12） [2019-04-08].https：//item.btime.com/07a7ddafolrtgtdo5crql83suj6.

[4]首都文明網.500种图书馆文创产品今起在河北廊坊集体亮相[EB/OL].（2018-05-30）[2019-04-08]. http：//www.bjwmb.gov.cn/jrrd/yw/t20180530_867922.htm.

[5]网易号.文创产品发展难怎么破？这个城市做法值得借鉴[EB/OL].（2018-10-14）[2019-04-08]. http：//dy.163.com/v2/article/detail/DU2QT07N0517VHK

T.html.

[6]中国山东网.山东省图书馆首届文创产品设计大赛启动[EB/OL].（2018-07-09）[2019-04-08]. http：//news.sdchina.com/show/4321525.html.

[7]光明网.国图携手116家图书馆推出文创“品牌发展计划”[EB/OL].（2019-01-16）[2019-04-08].http：//epaper.gmw.cn/zhdsb/html/2019-01/16/nw.D110000zhdsb_20190116_6-01.htm.

[8]梁嘉，熊青珍.儿童产品开发的创意性需求设计研究[J].包装工程，2014（9）：68-70.

[9]纪双龙，马家伟.图书馆文创产品开发的创新思路研究[J].图书馆，2018（11）：51-57.

[10]袁红军.图书馆文化创意产品的设计及营销探究[J].新世纪图书馆，2018（5）：30-32.

作者简介：李柯霏（1985-），女，硕士，山西省图书馆馆员。研究方向：少儿阅读推广与读者服务。

（收稿日期：2019-04-08责任编辑：张静茹）

Research on Culture and Creative Products in Childrens Libraries

Li Ke-fei

Abstract：Cultural and creative industry is a dynamic emerging industry in the 21st century. Learning from the development mode of cultural and creative industry and integrating cultural and creative thinking into library development is an important means of library transformation development. Starting from the development status of cultural and creative products in childrens libraries， this paper analyzes its influence and points out that the design of children's cultural and creative products should be integrated with childrens design concepts， combined with reading promotion activities and childrens brand activities and collaborated across borders. Meanwhile， some problems need attention in the development of cultural and creative products in childrens libraries are put forward to realize the transformation and innovation of childrens library services.

Keywords：Childrens Libraries; Culture and Creative Product; Design Ideas