谈谈少儿舞蹈的教育与作用

皮青

【摘要】少儿舞蹈运用了人体动作词汇，实现思想与美的表达，对儿童的智慧和心灵带来了启迪，有利于促进少儿的德育、智育、体育、美育的全面发展，是对少年儿童进行素质教育的重要途径之一。本文就针对少儿舞蹈的教育作用展开浅析。

【關键词】少儿舞蹈  教育作用  综合素质  审美能力  成长

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0217-01

少儿时期是一个人成才的启蒙阶段，因此少儿时期的素质教育能为终身发展奠定基础。在少儿艺术中，舞蹈艺术具有形象性、视听结合性、动作性等优点，对少儿的综合教育起到了独特作用，甚至对其终身产生重大影响。

一、审美教育功能

舞蹈以动作姿态、节奏和表情为基本构成要素，它与音乐、文学、美术密不可分，是有形的音乐、有生命的雕塑、流动的图画、感性化的诗句。少儿舞蹈还具有动作风趣、形象活泼、载歌载舞等优点，能生动的展现童话与故事情节，有丰富的美感。少儿舞蹈训练能锻炼儿童的创造美和欣赏美的能力。儿童的认识事物主要依赖感知和现象，同时具有活泼好动的规律，因此少儿学习舞蹈的过程中，利用人体的动作、表情、造型等，形象地把一定的思想内容直观展示出来，符合少儿心理特征。少儿在轻松优美的氛围中进行舞蹈学习和创作，能充分体验世界、感知美好，增强审美意识和能力。

二、体育教育功能

舞蹈体现了人体造型的动态美，对少儿进行科学的舞蹈动作训练，能促进身体协调性和灵活性。少儿骨骼尚未发育成熟，舞蹈能提高骨骼的血液供给，增强骨骼营养，促进骨骼健康发育，因此舞蹈训练能促进儿童身高增长。而且，舞蹈训练能改变少儿弯腰驼背等不良姿态，增加身体的挺拔度;能促进少儿身体各围度均衡发展和运动肌肉力量提高，增加形体塑造的美感。舞蹈训练能帮助少儿改变驼背、端肩等不良姿势，提高自身气质，增强少儿的自我认同和自信心。在学习和训练动作中，少儿的呼吸系统、神经系统、循环系统、消化系统等都得到良好锻炼，增进食欲，促进新陈代谢，提高身体素质和动作协调性。

三、德育教育功能

综合素质要求人才具备健全的人格，其中正确选择价值观的能力、主动适应社会的能力、抗拒压力和耐挫的能力、软件关系调整能力等非常重要。舞蹈艺术的精髓为人类构建了三类空间结构：认知、伦理、审美，凸显的是真善美的完美人格内涵。例如少儿舞蹈《小蚂蚁》中，利用小蚂蚁整体统一的舞蹈动作，展现出团结互助、积极向上的进取精神。少儿训练中能体会到相互配合的重要性，只有拥有了团队意识，配合默契、反复练习才能使动作变得整齐美观，在爬行训练中要付出膝盖疼痛的代价，让少儿感受到要实现既定目标必须吃苦耐劳、勇于进取。少儿时期的身心特点决定了他们愿意异想天开，思路天马行空，经常突破陈规旧俗。为此，选取符合少儿的认识、情趣、生活的个性化舞蹈形式，有利于发挥舞蹈对少儿思想品德教育的特殊作用。这种生动形象的教育方式在潜移默化中进行，让学生在对形体语言的领悟中实现自我教育和升华，比教师枯燥的语言说教更加主动和具体，容易被小学生接受和认可。舞蹈教育散发出美的温馨，但也是一项残酷的艺术训练过程。它训练的艰苦性是公认的，对于那些没有思想准备的青少年往往为此而困惑、怯步。老师们常常以“苦是乐、严是爱”的思想灌输指导学生，只有从汗水、泪水、酸痛中寻求美、获得美，只有勤学苦练才能取得美的成功，达到美的境界。舞蹈正以真、善、勇、美的作品形象和情感教育的渗透力，在道德品质和思想情操上给人以影响。它不是以某种抽象的道德原则进行说教，而是把道德准则通过审美功能体现出来，使人们从情感上受到感染。并发自内心地体验到这原则的崇高性，从而变为自己内在心理欲求。所以舞蹈教育是人类文明的重要标志。

四、智育教育功能

少儿舞蹈训练中，学生要对舞蹈风格和律动有辨别能力，因此学生必须对舞蹈和音乐进行观察，对音乐节奏能进行分析和处理，对多个舞蹈动作能记忆和协调。少儿喜欢运动和模仿，舞蹈艺术非常符合孩子特点。少儿在动作和节奏中提高了模仿与观察能力，增进对事物的理解，丰富了想象力，能开发创造性思维。少儿舞蹈教学，不仅要教会学生舞蹈技巧和组合，还要给少儿搭建一个富有创新力的平台，让少儿在舞蹈练习中挖掘生活中的事物，不断感知与体验，实现独特巧妙的构思。少儿舞蹈教学能帮助少儿获得广泛的知识。不但能学习到与舞蹈有关的专业知识，还能从中学习到与舞蹈内容和思想有关的自然、人文、艺术、审美等相关知识。少儿用舞蹈技能表达自己的思想和情绪，能开发学生的思维和创造能力，促进少儿智育的飞跃和发展。

总之，少儿舞蹈教学中，教师要努力改进教学方法，了解少儿身心发展特点，对少儿进行耐心与科学的舞蹈动作讲解。舞蹈教师在传授舞蹈技术的同时，更加注意对少儿舞蹈兴趣和审美情趣的培养，为提高我国少年儿童的综合素质做出贡献。

参考文献：

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[2]许静，崔永平.从文化角度谈民族民间音乐与幼儿教育的融合[J].赤子（上中旬）.2014（09）