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2024年2期
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职教论坛
职业教育规模与质量:哪个更能缩小城乡收入差距?
大数据时代高职院校精准资助体系构建
“三全育人”背景下高职“一站式”学生社区建设的价值意蕴与创新路径
河北省职业教育
河北省职业院校产业学院建设的实践模式和优化路径
河北省示范性职业教育集团的发展现状、困境及策略研究
专题:职教助农
职业院校赋能农民工职业技能培训
职业教育赋能乡村人才振兴的价值追求、现实困境及实施策略
职业教育:新时代乡村振兴高质量发展的内生原动力
乡村人才振兴背景下职业教育现实问题及实践路向研究
乡村振兴背景下医药卫生类高职院校服务基层卫生人才培养的策略研究
比较与借鉴
凯兴斯泰纳的职业教育思想研究
东盟《区域职业教育教师专业标准》内涵、特点及启示
日本专门职大学的人才培养模式及启示
职业教育法
教育法法典化背景下《职业教育法》“入典”基础及路径探析
教育教学研究
基于高职院校学生劳动精神培养的中国传统文化课程教学改革
CIPP模型视角下高职院校劳动教育评价与质量提升路径探析
高职院校“双师型”教师队伍建设:优化路径与质量监控
人才培养
教育数字化转型背景下高职院校学前教育专业人才培养模式的创新路径
劳动教育融入高职院校人才培养体系的实践路径分析
语文常态教学中培养学生职业关键能力的思考和实践
生源多元化背景下职业院校“大数据+”协同育人模式的构建