中学政史地
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2023年3期
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目录
思政教育
立德树人理念在高中政治教学中的渗透研讨
在高中政治教学中如何渗透心理健康教育
教学研究
“双减”背景下道德与法治作业设计的几点思考
初中道德与法治教学中法治思想的融合与发展策略分析
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探析
思想政治教学中培养学生财经素养的研究
探究彰显生活特色的高中思想政治教学
不同图像史料在初中历史教学中的运用路径分析
初中历史信息化教学优化策略实践探究
基于核心素养的初中历史史料教学探析
高中历史作业设计探究
高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究
史料在高中历史教学中的应用探究
史料与历史小论文相结合的实践研究
高中历史教学中培养学生历史核心素养的路径分析
简谈如何设计高中历史教学问题
高中历史教学中学生史学理论修养培养探究
探究将乡土地理融合到初中地理教学中的有效方法
基于初中地理学科素养的实践课教学研究
核心素养下初中区域地理问题式教学策略探究
——以星球版地理七年级下册中的《澳大利亚》的教学为例
联系实际学以致用
——高中地理教学中地理实践力的培养策略研究
高中地理课堂中任务驱动教学模式的应用实践
经验交流
如何让初中道德与法治教学生活化
用好课前5分钟,敲好课的第一锤
在道德与法治教学中如何充分利用教材插图培养学生的爱国主义情怀
高中政治教学中学生思维能力的培养
浅谈新高考背景下高中政治教学情境的创设
浅谈“双减”背景下初中历史有效作业的实施策略
探讨新课改下如何提高初中历史课堂教学效率
提炼初中历史教学关键问题,培养学生历史核心素养
初中历史教学中问题教学法的应用方式
历史教学中学生家国情怀素养的培育
把握课程灵魂,构建高效初中历史课堂
妙用史料促高中历史教学发展
微课在高三二轮历史复习中的实践运用
生活化教学:高中地理课堂新方向
课题成果
思维导图在初中历史教学中的应用研究
教学设计
基于学生刻板印象的初中地理逻辑构建策略研究
——以“世界人口的分布”的教学为例