目录
- 新课标下高中历史课堂教学目标的设计
- 新课改背景下高中政治课堂板书设计的优化策略
- 新课改下初中历史教学模式多元化理论研究
- 例说历史细节在初中历史概念教学中的运用---- 以《汉武帝推进大一统格局》相关教学为例
- 中学政治学科学生核心素养的培养路径分析
- 浅议自主发展模式下学生批判性思维的培养
- 话镜子 谈评课
- 高中地理教学存在的问题
- 合作学习在初中地理教学中的应用
- 主动学习在课堂教学转变中的应用研究
- 滁州市地理课程资源开发研究
- 初中思想品德思维导图教学模式探析
- 高中地理研究性学习与课堂教学的整合
- 浅谈如何提高历史课堂提问有效性
- 初中历史教学问题及优化策略
- 生命教育 让高中政治课堂充满生机
- 试析高中地理教学中学生 创新思维和能力的培养
- 浅谈多媒体教室在高中历史教学中的运用
- 浅谈历史教师的“史艺”之道
- 地理环境整体性思想在地理教学中的应用
- 在初中思想品德课中渗透心理健康教育初探
- 小议初中思想品德教学中人文精神的培养
- 例谈思维导图在解答地理综合题中的应用
- 增强历史学案教学趣味性的途径与方法
- 在初中思想品德教学中培养学生思维能力的点滴体会
- 例谈高考历史选择题的五大陷阱及解答技巧
- 如何在教学中培养学生的地图技能
- 利用自制教具破解经纬线(度)教学难题
- 图示法巧解地理时间计算类问题
- 如何在初中历史课堂上弘扬中华优秀传统文化
- 妙用网络 让地理教学的天空更广阔
- 站在教学原点的守望与思考---- 从教学片断探索有效历史课堂
- 我可以这样教历史吗
- 是精细，还是限制---- 一堂历史研讨课带给我的反思
- 案例教学法在初中思想品德课中的运用
- 情境教学法在初中历史教学中的应用
- 呼唤有乡土情的地理课堂
- 亲近历史 体悟历史---- 例说导学案的改进与应用
- 新时期高中生消费的引导问题研究
- 有关人民公社平均主义分配方式的商榷
- 对私人资本主义“改造”政策的历史观察
- 巧妙开发教材 创设问题情境
- 例说高三政治一轮复习教学设计---- 以《把握思维的奥妙》相关教学为例
- 《农业》第一课时教学设计