理论探索

1. 新世纪课程标准语文教材编制的四大弊病
2. 涵养情趣：语文美育的本质性追求

语文教育论著评析

1. 三十年来我国语文教参研究综述

新时期语文名师教学智慧巡礼

1. 让学生在语文的海洋里遨游

名师风采

1. 语文高考备考的立体定位思考

阅读教学

1. 浅析高中语文“生活世界”的教学
2. 例说《端午的鸭蛋》的语言品析
3. 中学语文教学中的山水游记文源流考

作文教学

1. 只向新奇巧处行
2. 由彼及己　以“我”入文
3. 议论文的布局和语言训练
4. 高考语文写作语言、内容定位谈

文本解读

1. 唐词的风人之旨
2. 不立文字，见性成佛
3. 情到哀处喜亦悲
4. 烙在我们灵魂上的忧伤

课例展评

1. 例读：在体验中感悟

教海拾贝

1. 课外拓展的五个着力点
2. 创造充满活力的生成性课堂
3. 用智慧点燃激情
4. 用“层”代“阵”的妙处

质疑问难

1. 不可不说的“两三粒”
2. 人教版选修《外国小说欣赏》教材的几个问题

复习备考

1. ２００９年广东高考语文试题预测
2. 关于“作文亮点”的教学思考

港台语文

1. ２００８年台湾指考国文科试题述评

信息

1. 洪宗礼语文教育思想研讨会在江苏泰州召开