卷首语

1. 尊崇教育的本心

探讨

1. 道德教育：引导儿童正确关心自我①

道德领导力

1. “劳励方”：小学生劳动素养数智评价的校本创新
2. 劳动教育课程的校本建构要义
   ——以石狮市实验中学附属小学为例
3. 面向粤港澳大湾区的校本劳动教育课程体系构建
   ——以广东实验中学荔湾学校第一小学部为例
4. 一体化理念下小学全学科德育思考①
5. 德育评价微创新：助力学生道德成长的有效路径①
6. 中小学党史学习教育实践路径探析
7. 家庭教育的价值重建与实践改进
   ——学校家庭教育指导的创新实践
8. 辨误与创生：学校美育的校本实践

课程育德

1. 教科书的政治社会化功能：内容分析及建设策略①
   ——以部编“三科教材”为例
2. 新时代思政教育的美学审思与实践探寻
3. 高中思政课培育实践力的教学探索①

人物

1. 博观约取 雅行致远
   ——苏州工业园区朝前路实验学校张锴校长的博雅教育实践

视野资讯

1. 视野资讯

本期视点

1. 自我赋能：教师『减负』的另一个视角
2. 教师成长的可持续发展：韧性研究的审思与批判①
3. 在合理与公正的审思和践行中绽放教师生命之思
4. 生命与技术的耦合：智能技术赋能教师减负增效
5. 新时代中小学教师减负何以见效？①
   ——教师工作时间和工作内容合理分配视角

1. 由点状思维走向结构化思维：架构统一体①