卷首语

1. 终身相伴一支歌

本期视点

1. 党史学习教育与中小学德育的价值同构
2. 中小学开展党史学习教育的路径探析
3. 以高质量的党史教育提升中小学德育价值
4. 党史学习教育的德育功能与实施策略
5. 论党史学习教育对中小学教师积极人格构建的现实价值和可行路径
6. 中国有了共产党……
7. “百年追梦 复兴中华”单元教学理路
8. “图说”长征精神
9. “走向胜利”教学分析
10. 故事启发式教学让党史教育入脑入心
11. 以形象成长目标激扬生命的美好

道德领导力

1. 交叠影响域理论视角下的成长自述及教育思考

课程育德

1. 让“共生共在观”扎根童年

教师德育专业化

1. 基于名校长工作室项目的校长队伍培养思考
2. 北京市海淀区双榆树第一小学：教育变革与创新实践的校本行动研究理路
3. 北京医科大学附属小学：基于学生发展核心素养的小学课程一体化建设
4. 北京外国语大学附属小学：“竹文化”活动实践育人新探
5. 在场·反思·行动

学生发展

1. 强迫学生自证其错的“惩戒执念”心理及纠偏对策

叙事

1. 为人父母为人师一面镜子两面观
2. 教育要借助那只“时光之手”
3. 一个永远牵挂的地方
4. 师者如葵 朝阳绽放
5. 第一次哭泣
6. 留白：教育的智慧美

视野资讯

1. 教育部颁布《未成年人学校保护规定》
2. 山东：启动师德专题教育
3. 晏红：新时代教师应具备家庭教育指导力
4. 85.4%受访未成年人接受过网络安全教育
5. 冯永刚，陈颖：数字媒体时代教师道德权威须重塑
6. 荣雷：研学旅行推进过程中要突破路径依赖
7. 新西兰：校园欺凌规治日趋常态化、法治化和规范化