目录
- 精准发力稳中求进推进吉林省教育信息化科学发展
——2017年吉林省电教馆与信息中心联席工作会议工作报告 - 给自己布置的特殊作业
- 减负应以核心素养为导向
- 应持续加大普通高中投入
- “私塾”不能取代义务教育学校
- 中职教育精准帮扶三类群体
- 高水平教师队伍从哪儿来
- 提升办学综合实力
- 代表委员建议加大“校服新政”实施力度
- 减负潮汐波动的周期性怎么破
- 拓宽继续学习通道
- 高校人才流动须合理有序
- 辽宁省百所数字化校园建设内容分析
- 我国中小学信息技术课程学科思维探讨
- 网络时代基础教育中人文教育的缺失及问题审视*
- 基于学习行为分析对核心素养的评价
- 冲出圈子，走出围城
——信息技术与学科融合的方向 - PPT课件：中学物理教学中的“双刃刀”
- 网络时代背景下学生角色的转变*
- 未来学校自主化学习方式的建构*
- 网络教研：新入职教师专业成长的有效途径*
- 基于信息技术教育课堂网络机房的有效管理
- 论多媒体教学在中小学心理健康活动课中的应用
- 对翻转课堂教学模式优势和挑战的探析
- 浅谈信息技术对语文教学的促进作用
- 微课翻转打造高效地理课堂
——以《锋与天气》为例 - 交互式电子白板在小学语文识字教学中的应用探析
- 路漫漫勇于求索迎挑战知行合一
——辽源市西安区实验小学交互式白板培训及实施工作汇报 - 激发高中生信息技术课学习兴趣初探
- 网络学习空间中协作学习活动模型设计*
- 探寻优化机器人课堂任务设计的有效策略
- 翻转课堂在中职机械基础课程中的应用
- 基于PowerPoint+微信的混合式学习模式应用
- 初中信息技术理论课“深度学习”的实施策略初探
——以《认识计算机——硬件》一课为例 - 电子白板助力语文教学更精彩
- 巧用网络影像资源让高中历史课堂活力飞扬
- 信息化教学让学前教育绚丽绽放*
- 小学低年级数学课堂师生互动模式的探讨
- 中小学微课程资源的设计与开发研究*
- 生活视域下高中政治课程资源开发和利用策略*
- 基于心理学的网络课程页面设计及分析
- 电脑机房全网智能Ghost的策略
- 精准发力稳中求进推进吉林省教育信息化科学发展