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基于信息技术教育课堂网络机房的有效管理

2017-01-28郭维霞

中小学电教 2017年3期
关键词:机房信息技术课堂教学

☆郭维霞

(民勤县五中,甘肃民勤733000)

基于信息技术教育课堂网络机房的有效管理

☆郭维霞

(民勤县五中,甘肃民勤733000)

随着现代科技的高速发展,信息技术已成为中小学的一门必修课程,而网络机房的有效管理则成为构建信息技术教育高效课堂的必要条件。有效管理网络机房要以全新的理念,改变以往旧式的管理来面对新时代的小“网民”,而飞速发展的信息技术能够极大地促进机房科学有效的管理。

信息技术;网络机房;有效管理

随着现代科技的高速发展,信息技术已成为中小学的一门必修课程。校园网络的形成,数字化校园的到来,又给信息技术教育课堂教学搭建了一个全新的平台,信息技术教育的载体——网络机房,在学校的日常教学中正扮演着越来越重要的角色。那么如何有效地管理好机房,以满足新型教育教学的需求,对信息技术教师来说,这是一个很重要且很现实的课题。我们要以全新的理念做好网络机房的管理,使其发挥更有效的作用,根据多年的教学及管理经验,笔者认为应该从以下几个方面做起。

一、教师要“勤”

网络计算机房的有效管理,实际就是综合技术在机房中的实际应用,这些技术的应用和管理发挥得好,有发展、有创新,那么机房就能长期为课堂教学和学生上机实践创造一个良好的教学环境,也能有效提高机器的利用率,延长机器的寿命,最终实现提高课堂教学实效的目的,那么网络机房的管理者就要做到四勤。

(1)眼勤:一要勤观察软硬件的运行情况。课上观察,课下及时处理问题,确保机器的正常运行,课堂的顺利进行;二要观察学生试用网络、机器的学习状态,确保网络课堂的高效利用,避免成为学生的网游阵地。

(2)脑勤:要勤动脑,多思考,多想办法,及时并智慧地处理日常和教学中出现的突发问题。管理中要用智慧的方式,不能完全用条框制度约束,毕竟不是法律条文,只有学生信服,方可实现课堂目标的高效完成。

(3)手勤:对出现的故障及时排除并做好记载,对网络机房的运行及时做好记录,要善于总结,将自己在日常教学管理中遇到的问题及解决方法记录下来,点滴的记录成为经验的积累以助推自己不断成长。要勤清理学生机的垃圾文件,移除多余无关的文件,确保学生上课注意力的集中。

(4)腿勤:良好的环境不仅使机器寿命延长,还能增强课堂的秩序感,使课堂主人的心情愉悦,精神焕发,所以要保持机房整洁,东西摆放有秩序,布置优雅,要勤打扫、勤整理、勤擦试、勤通风。

二、教师要“精”

有效的机房管理是确保高效信息技术课堂的前提条件,实现有效教学,是我们每个教师所追求的。作为信息技术教师既要做好机房的管理还要上好课,那必须具备精湛的业务素养和综合的知识储备,一要精通机房里各类软件的选用、懂得软硬件故障的检修、用电的安全保障、网络连接的畅通,要不断充实完善机房设施,协调好软硬件之间的关系;二要精心设计教学内容,有效使用网络资源,充分发挥机房为课堂教学的服务作用;三要精通学生的研究,对学生管理精准,既要尊重学生对网络世界好奇的天性,还要把握好航向,引导学生积极健康地利用网络资源完成课堂的学习任务。只有在成功的课堂上才能体现网络机房管理的有效性。

三、教师要“细”

有效的网络机房管理是一项细微、复杂、又需要很慎重的工作,可以说从大到机房建设,设计的好坏,机器的使用效率和寿命长短,还要注意空间大小和机器台数的疏密、摆放模式是否规范;从小到学生良好习惯的培养,如坐到固定的座位、保持周围整洁、课前自查、课后整理、机房内不吃东西、不扔垃圾、进门前穿脚套、出门后脱脚套,保持机房整齐统一,养成爱机如爱已的习惯,形成不随意删除、破坏公用资源,不乱发垃圾信息、不文明信息的好习惯,做到生生有序,教师监督及时记录评价,从小事做起,在点滴中培养优良的道德品格,同时加强机房制度的建设,做到有章可循,制度细化落实到人头,用制度制约不良行为的发生,俗话说的好“不以规矩,不成方圆”。只有为每天的课堂营造一个良好的机房环境,使其有效的服务于课堂。才能从长远角度考虑如何提高机房的服务质量,如何提高对故障的响应速度,机器设备的安全问题,计算机网络规划及相关设备的选用等方方面面,都需要细致、周到的工作,否则后果非常严重,极易导致其他故障的发生。

四、教师要“情”

信息技术的教学过程就是培养探求新知、解决任务、创新信息的过程,也是师生感情交流的过程,教师的情感、态度对于在机房、网络教室里进行信息技术教学起着十分重要的作用,教师不仅是学生的导师,更应成为学生学习的伙伴,不能冷眼相看、冷言相对,而应倾注强烈的关爱,想其所想、急其所急,实实在在地帮助学生解决学习和操作中的困难。这样,教师对学生“情之所至,金石为开”,而学生也才会“亲其师而信其道”,可以相信,真心的投入必定得到真情的回报。信息技术教师除了要讲授知识和技术外,更要重视学生的情感教育,培养学生健康、安全的信息技术使用习惯,增强学生的自律意识和自制能力,使信息技术更好地为学生的学习和生活服务。只有懂得学生的内心世界和情感世界,使之构筑起现实社会与网络社会的和谐统一,完善人格,才能使现代网络机房的一切管理措施发挥着更实效的作用,体现出信息技术课堂的情感教育和网络机房管理之间的紧密统一的关系。

总之,机房管理是一件任重而道远的任务,高效的管理好我们的机房是每一个机房管理工作者始终不变的目标。机房管理是一种具有很强专业性的工作,不断地总结机房维护管理的经验,目的就是为了提高工作效率,更好地为信息技术教育教学提供良好的基础保障。

[编辑:郑方林]

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