中学物理·初中
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中学物理·初中
2016年8期
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目录
教学研究
谈初中物理课堂演示实验与启发式讲授
“速度为零”与“静止”
以“同课异构”为突破口反思中学物理课堂改进之出路
中学物理传统实验教学方法的改进
利用思维导图提高物理复习效率
试论初中物理教学中的思维意识
初中物理比较法教学且行且思
中学物理模型思维能力培养
如何做好初高中之间知识点的衔接
多样化创设情境促进初中物理教学
浅谈探究式教学在初中物理教学中的应用
初中科学课中的生命意识渗透
教学设计
巧设教学情境实施有效教学
《比热容》教学设计
新课堂与实践
物理课堂上的探究式教学
多一分自主多一份杰出
锁定教学重点渐进达成目标
实验研究
用鸡蛋进行的浮力实验
点石成金化腐朽为神奇
经验交流
重视物理实验培养学生的能力
初中物理欧姆定律教学中常见的问题及对策思考
家长、学生与教师一起在家庭物理实验中成长
从零开始培养物理思维
立足生活现象创设问题情境
物理课堂可以更有趣
初中物理教学中如何提高学生提问的有效性
谈谈初中物理教学中学生兴趣的培养
浅谈初中物理力学开放性试题的设计技巧
刍议新课标下提高初中物理教学效率
初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力
代入法在初中物理解题中的应用分析
初中物理教学中培养学生思维意识之探究
生活情景有效融入物理教学的策略探讨
借实验之失误巧引智慧之生长
如何在初中物理课堂培养学生提出问题的能力
浅谈数学方法在初中物理解题中的应用
让初中物理教学彰显灵动
以声说“法”“学”之以渔
浅谈初中物理复习课的有效创新
浅谈和谐课堂的建构
优化课堂提问提高教学实效
教学随笔
寓教于乐激活物理课堂教学
多元“分层”步步“递进”
润物细无声循循重善诱
新课标理念下的初中物理课堂教学刍议
从《平面镜》一课教学设计谈初中物理探究活动的有效开展
教育技术应用
“日月食”的三维动画制作
初中物理DIS数字化实验教学的研究
中考研究
浅议物理中考实验题中的文字表述
教学论坛
非正式学习资源对初高中物理课堂教育的启示
物理课堂教学中人文素养的培养
基于学生思维和心理特点的物理学习习惯养成初探
物理教学中学生自主学习能力的培养策略
教学改革
县域初中物理创新教学的实践研究
明确物理学习目标强化学生自我效能感
县域初中物理开放式实验教学的实践研究
任务驱动教学法在中学物理教学中的应用
教材研究
对新人教版八年级物理下册六处内容的商榷
刍议《物态变化》中三个基本问题
科学方法教育论坛
初中物理教学中运用类比法教学的研究
物理学史与物理科学方法教育并行的探索