数学教育

1. 数学文化在我国高中数学教科书中的呈现
2. 扬“建型构模”之帆 启“直观想象”之航
3. 高中数学渗透美育的策略研究

教材与教法

1. 图说数学单元教学
2. 高中数学教材中数学史内容对比研究的一个框架
3. 利用开放式问题引导主题式学习的一些尝试及思考

案例评说

1. 新高考背景下基于深度学习的“问思”型复习课模式探究

思路与方法

1. 两类特殊的排列组合问题及排列组合问题的物理解法
2. 利用伸缩变换探求椭圆问题之所以然
3. 齐次化方法巧解一类斜率之和（积）问题

高考试题研究

1. 近三年数学新高考Ⅰ卷的比较研究
2. 对2022年数学新高考卷Ⅰ的思考
3. 培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才
4. 本手开新路 妙手达通途
5. 多角度探究2022年新高考Ⅰ卷比大小选择题

数学园地

1. “直线方向向量”的牢骚
2. 圆锥曲线双切线交点轨迹探究