数学教育

1. 数学核心素养的高考测评及其培养
2. 跨界研究在数学建模教与学中的应用

教材与教法

1. “三用”视域下的数学建模教学
2. 让数学文化在校本课程中闪光
3. 香港高中数学教材的特色及启示
4. 在比对自悟中提高高三数学课堂的复习效率

专题研究

1. 一个自然数阵的若干优美结论

思路与方法

1. 第31届USAMTS试题赏析(第一轮)
2. 解题少弯路 分离来相助
3. 三角函数探究型问题的求解策略
4. 落花不是无情物 化作春泥更护花
5. 小苹果不等式
6. 一题多解教学的几点思考

高考复习指导

1. 2019年高考数学函数试题探析及教学启示
2. 高考数学试题中的数学文化研究
3. 两道2019年高考题的共性浅探及结论推广
4. 2019年高考三角函数试题评析及复习备考建议
5. 高考数学情境化试题的讨论与思考

争鸣·探索

1. 刍议一道高考选择题选项的合理性
2. 应当弄清楚的两个问题

数学园地

1. 数字e的缘起与指数函数