中学数学研究(江西)
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中学数学研究(江西)
2019年8期
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教学纵横
要重视数学教学的整体性设计*
构建基本活动经验 提升数学核心素养
知识·策略·创新:解题教学的三重境界
突双基 重通法 多方位考查能力
——2019年江苏高考数学卷有感
教例探微
平和创新 朴实灵动*
——2018年江苏高考数学第13题评析与教学启示
对一道圆锥曲线最值问题教学过程的反思
套路,又见套路
——对一道调研题的一点思考
2019年高考数学“维纳斯”题的赏析
专题研究
两个旁切圆与半外切圆半径的平方型双边不等式
2019年全国卷Ⅰ不等式选考试题的探究
关于拉格朗日乘数法的两点札记
切线准线同显,共线垂直齐现
——椭圆准线相关性质的探究
一个焦点弦恒等式的应用
椭圆中一个定值问题的拓展与思考
圆锥曲线离心率与相交直线斜率关系的探究
解题方法与解题技巧
向量的“基”思想
双绝对值问题中两个充要条件的证明与应用
应用均值换元法解最值问题
一道高三质检题的探究*
一类隐含约束条件问题的通用解法
联想和反思让解题思路更舒畅*
竞赛之窗
平衡系数,柳暗花明
2019年江西省高中数学预赛一道解几题的多解探究
一道韩国数学奥林匹克题的新解及推广*