目录
教育观点
教改前沿
- 不忘初心，砥砺前行
- 立足地理常规课堂教学 提升高中生地理实践力
- 新课改理念下高中语文培养学生阅读理解能力的对策探究
- 全心爱护，静待花开
- 新课程背景下的高中英语家庭作业变革
- 新课程改革下高中生英语学习方式的探究
- 高中物理课堂上的差异化教学的策略研究
- 潜心教书，立德树人
- 传统节日文化在特殊教育学校美术教学中的渗透研究
- 初中作文教学中整合层递式教学理念研究
- 小组合作学习在初中生物教学中的应用途径
- 新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策
- 新课改背景下初中生物教学的几点举措
- 浅谈有效评价在课堂教学中的运用
- 以简驭繁
- 基于提升学困生学习力的教育教学策略初探
- 利用契机，提高学生的核心素养
- 凝心聚力，开创吴窑初中教育新局面
- 新课改下高中英语阅读教学中的问题与对策
- 校园足球改革背景下校园足球文化的创建探析
高效课堂
课题研究
- 以课题为引领的英语主题课堂实践研究
- 如何提高思想政治课堂情景创设的有效性
- 聚焦高考题,凸显价值引领
- 高中生物实验设计与学生实验设计能力的培养探究
- 读，划，查，理，练，思
- 例谈初中数学三角函数的有效教学方法
- 利用错题提高生物教学效率的对策
- 关于思维导图下初中语文群文阅读教学研究
- 《探究高中数学错题集的整理与使用》的研究性成果
- 高考声乐教学辅导中的常见问题与解决策略
- 高中地理教学与乡土地理资源的整合利用
- 浅谈广东省高考体育乒乓球专项的教学策略
- 初中化学高效课堂的教学分析
- 培养学生地理读图能力，提高学生综合思维能力
- 以梦为马，一苇以航
- 社会主义核心价值观融入小学教育的路径探索
- “三位一体”识字教学“趣”探索
- 微课在高中数学教学中的应用策略
- 全国卷高考英语题型“七选五”备考策略
教法研究
- 以小组合作形式提高农村小学生英语口语能力的研究
- 图式理论在高中数学教学中的应用
- 初中语文群文阅读教学的实践与思考
- 巧用思维导图提高小学高年段英语作文能力
- 在初中数学教学中用邀请激励法提高小组讨论效果
- 语文阅读教学中如何体现人文性和工具性的结合
- 初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的对策
- 剪纸校本课程在初中美术教学中的开发与应用
- 语文核心素养视域下的高中古诗教学研究
- 高中政治教学中运用浅问题引领式教学的思考
- 课程标准下的高中体育及健康课程的构建对策
- 思维导图如何有效应用在初中英语词汇教学中
- 高中英语读写结合教学形式探究
- 建设有效的高中政治课堂
- 分层教学法如何运用在高中体育教学中
- 时政资源运用于高中思想政治课堂情境创设
- 错题本运用于高中政治教学
- 高中语文教学应该注意的两个问题
- 初中数学教学中分层教学法的应用分析
- 论统编版初中语文群文阅读教学的议题创设
- 棒垒球专项体能训练的重要性及其训练方法分析
- 浅谈初中道德与法治教学与微课的有效整合
- 基于项目学习（PBL）的中学创客社团辅导模式研究
- 探讨导学案应用于九年级英语教学中的效果
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 如何快速有效解答高考历史论述题
- 如何利用导学案提升农村初中物理的教学效率
- 基于翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
- 生活是语文教学的源头活水
- 发挥小组主体地位 优化语文教学
学法指导
精品课例
- 高中美术生初学素描基础教学探究
- 小学语文读写策略探究
- 基于学习进阶发展学生思维的教学探索
- 培养低年段学生的数学语言表达能力
- 智能化教学平台下的初中英语写作教学应用研究
- 基于核心素养的高中语文单元主题阅读实践研究
- 高中数学探究式教学模式的探讨
- 体能练习在初中体育教学中的应用
- 合作学习在高中数学教学实践中的价值
- 高中数学问题质疑的教学方法
- 新高考背景下高中历史教学课堂有效性对策研究
- 提升农村高中教师信息素养的途径与模式
- 基于培养高中生数学核心素养的微课教学设计
- 课前预习是个高效的学习习惯
- 谈历史教师应该具有的史学修养
- 初中宪法教学研究与实践初探
- 新课改背景下初中语文古诗词教学策略研究
- 探讨在九年级化学教学中培养学生核心素养的策略
- 读写结合在初中语文教学中的实践探索
- 探索初中数学高效教学之路
- 高中物理概念教学探究
- 参考答案的科学使用
- 利用网络资源，培养学生自主学习能力
- 精思细构，上好中年级数学复习课
- 放飞雨中的彩蝶
- 借助“错题分享本”,提高学生的解题能力
- 怎样让小学生“少”做英语作业
教学设计
信息技术
班级管理
学生天地