中学课程辅导·教学研究
搜索
中学课程辅导·教学研究
2017年10期
浏览往期
订阅
目录
教学技巧
让高三英语课堂“活”起来
在高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识
给学困生健康成长的环境
让“个性”充盈语文课堂教学的实践与认识
借助影视资源,优化初中语文教学
在小学数学教学中如何培养学生的“问题意识”
学好化学要练好基本功
精心预设 精彩生成
基于学生学习起点进行教学设计
高屋建瓴,点石成金
营造历史“生命”课堂的思考与实践
如何组织好一节复习课
高中英语词汇教学中词块理论的应用
法制教育在初中政治教学中的融入研究
浅谈英语教学中的文化渗透
绘阴柔之色,写阳刚之美
用“精·巧·活”打造语文课堂的规范性和艺术性
对高中英语语法教学的思考
情景学习在语文学科教学中的应用探究
突破思维瓶颈,优化高中数学教学策略初探
历史教师在人文素养中如何转变教学方法
小学英语学习过程中的纠错行为之我见
高中英语词汇教学之思考
思维导图在中职外贸复习课中的应用与探索
有效教学
对学生有效运用词汇学习策略的尝试
刍议新课改指导下怎样提升初中政治课堂教学效果
素质教育
优化政治课堂教学与中学生自主学习研究
如何培养学生运用数学知识的能力
在高中英语教学中学生多元思维能力的激发与培养
班级管理中学生心理健康教育分析
在初中数学教学中如何培养学生的观察能力
巧搭心理平台 激发学习兴趣
在高中化学教学中运用自主学习策略的相关思考
浅谈高中数学教学中学生主体地位的研究
中学化学创新教育的探索与思考
初中班主任育人方式与优化
跨出去,精彩无限
浅谈中学生心理健康问题的预防和矫治
浅议数学教育中的人文精神
如何在活动中培养学生的地理素养
如何在高中数学教学中培养学生的逆向思维
探究留守儿童德育缺失的原因和对策
利用“多样性”物理教学,提升学生的核心素养
情感教育
趣,让美在笔尖流淌
在美术课堂中培养学生的自信心
情感体现与艺术处理
听说读写
初中学生英语写作能力提升三步曲
小学语文拓展阅读教学策略的探析
基于教学实例的概要写作的实践与探索
放飞想象的翅膀 撞击心灵的火花
举办《班级日报》,提高写作兴趣
寻觅通往文本深处的阅读小径
“新高考”背景下高三写作教学的新尝试
提高初中学生英语听力水平的策略
如何提高阅读课中“说”的有效性
在语文教学中如何培养学生的口语交际能力
在英语教学中提高写作的有效方法
浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性
优化训练,提升农村初中学生的英语听说能力
另辟蹊径,新坛有新酒
例谈现代诗歌朗读教学的策略
浅谈初中英语阅读教学
教学反思
深化课改——一场将课程的内在价值最大化的教学“革命”
对当前新课改下某些教学行为的反思
浅谈新课改背景下的英语教学反思
模式探索
高中数学“分层教学”小议
中学化学概念教学策略
初中英语阅读教学中互动式教学模式研究
“三步六法”在初中《道德与法治》教学中的应用
自主开放式教学模式在初中数学复习课中的应用
班校管理
新课程体系下初中班主任工作的研究
班级自主管理之我见
新课改背景下班主任管理工作研究
对学校教学管理人员绩效考评有效性的相关探究
新形势下小学学校管理工作要点分析
农村高中班级管理
初中班级管理中教育激励理论的应用探索
教学测评
构建科学的教师评价体系,提升教师教育教学水平
初中有效性数学作业设计的探索与实践
关注学生心理,多方评价学生
实验教学
数字化实验在高中化学教学中的应用分析
师生角色
浅谈教师美好人生的建立
小学班主任管理过程中学生和谐关系的构建策略
小学课程研究
对美术生活化教学的两个策略
返璞归真,让语文课堂教学更精彩
对小学数学空间与图形有效教学的三点认识
分析加强小学班主任管理工作的有效方法
对数学思维定势的认识及解决对策
经验交流
初中班主任创新工作方法及德育教育策略研究
一道数学例题教学的有效探究
传承儒家文化 培育四有新人
运用微信、QQ和短信三级平台辅助班务管理
浅析职业学校计算机教学的特点
经典诵读之于中小学文化建设的重要性
个人投资理财在中职金融教学中的地位和作用
简述高中英语翻译基本原则与训练方法
渗透数学思维方法,提高学生思维能力
浅谈考试作弊的成瘾及对策
班主任工作中“后进生”转化的工作实践与反思
提高中职思想政治课教学效果初探
谓语与非谓语纵横复习
浅谈班主任工作