目录
观点
- 从知识教学到核心素养，高中物理教学的价值取向
- 高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
- 初中数学探究式教学中教与学互动存在的问题及应对措施
- 中职机电专业实施现代学徒制的改革与创新
- 在线学习的学校解决方案探究
- 教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
- 浅谈英语限制性与非限制性定语从句的区别
- 二次函数图像中三角形面积最值问题变式设计
- 心理学视角下的高中数学解题教学
- 初中化学教学中培养学生科学素养的研究
- 初中语文个性化阅读教学策略分析
- “微课热”下高中信息技术教学的出路在哪
- 变换思维角度：解决问题的有效策略
- 在小学信息技术课堂中开展学科课程整合教学的探究
- 初中英语课堂多维度提问探究
- 职业高中数学有效教学的理论与实践辨析
- 优化高中数学作业设计的实践与研究
- 学生发展核心素养对农村初中教育提出新要求
- 农村初中语文阅读教学中的瓶颈及对策
- 大众传媒对中学语文教学的影响
- 基于供给侧改革思维的地理教学探索与实践
- 再思高中地理教学中的“人地观念”
- 微课在初中物理教学中的应用探析
- 高中数学解题教学中分类讨论思想培养心得
- 小学数学课堂教学中探究性学习的运用分析
- “静摩擦力”教学设计的两种思路分析
- 高中生物“问题导学”教学模式的实践分析
- 初中物理教学中学生创新能力培养探讨
- 核心素养视角下高中生物教学思考
- 小学美术开放式学习之我见
课堂
- 计算机网络在高中数学教学中的应用分析
- 巧改实验定量教学
- 高中语文选修教材的选择与教学重构
- 基于教师行为和学生行为的课堂教学行为分析
- 游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨
- 数学文化渗透进中职数学课堂的实践与反思
- 以核心素养为导向构建高中历史课堂
- 浅析藏区初中群文阅读教学的意义及相关策略
- 关于合作学习的反思
- 借助微课提升高中生物课堂教学效率
- 巧用对比教学法 开启轻松物理课堂
- 运用现代教育技术整合英语课堂教学
- 试谈在中职语文课堂中实践生本教育的现状
- 探析高中语文课堂教学的有效提问路径
- 中职语文古诗词课堂有效性研究
- 让中职语文教学由“模式化”走向“信息化”
- 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
- 初中数学试卷有效讲评“三策略”
- 新课程背景下的中学语文教学方法初探
- 初中政治评讲课中的“引思”教学
- 高中化学课程设计与教学反思
- 思维导图在初中文言文教学中的运用策略
- 手机同屏显示在初中物理课堂教学中的使用心得
- 中职语文教学“情景模式微课程设计”教学新模式研究
- 高中生物教学中翻转课堂的应用研究
- 谈信息技术课堂小组合作的有效性
- 将翻转课堂教学模式运用在高中化学的对策分析
- 浅谈中小学语文高效课堂教学探究
点滴
- 课外拓展训练在高中体育教学中的应用
- “互联网+”时代下的中职《C语言》教学现状调研
- 在初中数学教学中全面发展学生创新能力的途径
- 把历史教科书读厚
- 奥尔夫音乐教学理念下的幼儿音乐教学分析
- 让考场作文“鲜眉亮眼”
- 幼儿分享意识缺失的问题成因及教育对策
- 加强中职烹饪教育专业建设的对策研究
- 探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究
- 对真知的穷追不舍
- 高中语文阅读社团对作文教学的促进探究
- 中小学校网络课程开发之我见
- 对高中班级小组合作学习的细节关注
- 以爱心感化学生
- 新课改背景下初中历史情境教学模式
- 解读老舍《想北平》的“五把钥匙”
- 实验在初中化学教学中的新意味
- 培养中职学生会计学习兴趣的途径与方法探析
- 高中化学学困生的成因分析与转化研究
- 情感教育在初中语文教学中的运用
- 实例分析配方法在初中二元二次函数最值问题求解中的运用
- 讲、练、评在思想品德复习教学的实施
- 谈词块理论在高中英语词汇教学中的应用
- 小学语文教学改革工作推进的几点认识
- 基于有声思维的高中完形填空的教学设计和反思
- 浅谈历史教学中学生思维能力的培养
- 基于模因论视角的高中英语口语交际教学研究
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养分析