中学教研(数学)
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中学教研(数学)
2015年4期
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数学需要“按图索骥”
——数形结合是重要的数学思想方法
优化教学环节提升高三复习课的有效性
数学课堂学生讲题教学模式的实践探索与思考*
一道“最值”试题的讲评历程与教学启示
一类代数问题的三角解法
一道调研题引起的研究
一个说题比赛的案例
对一道五校联考题的研究
判断法向量的方向准确求解二面角
对数学高考一题多空填空题命制的探讨
一类数列与导数压轴试题命题手法揭秘
花开也有声
——数列的单调性问题
对一道意料之外的高考难题的研究
“一题一课,自主编题”课堂模式初探
——对一道中考试题的教学设计与思考
从一道“希望杯”赛题谈谈如何比较大小
一道预赛题的“简解”与“反思”