中学教学参考·文综版
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中学教学参考·文综版
2018年1期
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目录
语文
城中村学校初中古诗文德育渗透基本路径
语文教师如何锤炼课堂语言
巧用小组合作提升学生语文基础知识水平
快速阅读训练在初中语文教学中的实践
个性化阅读对学生良好个性品质的培养
预设细节,让文言文课堂情趣相生
新课程理念下初中文言文阅读教学实践
高中语文课堂实现简约高效之策略
情境教学在初中语文复习课中的尝试运用
初中低年级作文入门的引线
音乐与中学语文整合教学初探
历史
课外阅读对学生历史学科核心素养的培养
以图叙史 以问导学
初中历史知识体系建构研究
试论高中历史教材整合的策略运用
交互式电子白板与初中历史高效课堂
借力微课资源 助推班级授课
巧用情境教学提高高中历史课堂实效
高中历史教学策略探究
《美国南北战争》一课运用框架式教学的思路
课题研究
浅谈农村初中数学活动课的设计与思考
初中数学课题教学感悟
初中数学课探究活动的探索与实践
初中数学活动课开展策略
对初中数学活动课的思考
图音体
它山之石可以“赏”乐
初中美术教学与乡土文化的有效整合
基于核心素养视野下的高中美术教学思考
中学体育运用分组教学模式的探讨
浅谈中学生体育锻炼意识的培养
教法综述
“三段六步”教学法中“合作探究”的有效性浅说
浅谈“互联网+”背景下课堂教学改革的有效性
城市初中课程“真文化”建设的策略与途径
如何上好优课微探
农村中小学书法教育现状及对策探讨
以“有所作为”促进通用技术学科发展
探究实验在初中物理教学中的运用
浅谈高中数学圆锥曲线教学
激励“演说”数学
初中数学教师如何撰写教学反思
管理
智障儿童社会适应能力培养的有效途径
农村学校“随班就读”智障儿童教育现状及对策
创新管理在学校教育管理中的重要性
网络对少数民族地区德育的挑战及其对策
中学生校园欺凌事件成因及防范对策
班主任管理班级策略探析
班主任工作中关于学生早恋现象的建议
初中班主任管理工作问题及其对策
新课改下教师需要处理好的几个关系
建构学习共同体 让师生获得幸福的能力
发展期高中的教师学习共同体构建策略
论教师把握教育敏感点的重要性
农村中学留守儿童问题现状与教育对策
论班主任示范作用在班级管理中的重要性
初中生价值观形成过程中教师的主导作用
浅谈高中班主任如何与学生进行有效沟通
播种爱心 造就和谐
例谈班主任的德育资源开发
浅谈初中班主任管理策略
基于班级管理的高中美术班德育模式构建
职教
以人称破解哈姆莱特的“荒唐言”
中职语文阅读教学与学科思维导图的碰撞探究
浅谈中职学校几何学的教育意义