中学教学参考·语英版
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2023年9期
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语文
双主体，让群文阅读更高效
初中语文整本书阅读评价策略探究
兴发感动：《峨日朵雪峰之侧》教学策略探究
以诗意解失意
课程思政融入高中语文教学策略探析
借助随文写作 提高写作素养
英语
主题引领下的教材单元整体编写设计
基于学科育人价值的高中英语课程思政探究
BOPPPS教学模式下的高中英语阅读教学设计与实施
初中英语写作教学“教—学—评”一体化构建与实践
政治
深度学习，助力“四史”教育与高中思政课深度融合
基于沉浸式学习的活动型思政课教学策略
初中道德与法治作业设计中的融合思维应用
“教—学—做—评”一体：创新党史教育路径
教育数字化背景下高中思想政治智慧课堂教学探析
历史
从佛教感应故事画的角度解读《张骞出使西域图》
国家纪念活动课程资源在高中历史教学中的运用
高中历史课后作业有效设计策略
锻造思维能力 提升育人品质
基于综合性学习主题的高中历史教学探析
基于任务驱动的跨学科主题学习活动设计
地理
基于乡土情境的高中地理问题式教学探索
感绿水青山魅力，探生态文明奥秘
初中地理现代信息技术教学实践研究
基于深度学习的中学地理人地协调观培养教学策略研究
深度学习视域下高中地理问题链的教学设计与实施
高中地理“学思课堂”教学模式的探索
基于乡土地理资源的教学设计
指向核心素养的初中地理主题式情境教学设计
