中学教学参考·语英版
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2019年8期
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名师论坛
把握时代主题 讲好中国故事
语文
核心素养视域下高中文言文教学内容的选择与确定
高中语文校本选修课的实践探索
初中语文群文阅读特色教学探究
立足语文课堂 培养家国情怀
谈初中语文理解能力的培养提高
浅谈古诗词教学的几点策略
探讨初中语文学困生的转化
优化阅读教学 培养核心素养
给语文插上艺体的翅膀
浅谈初中语文写作教学
于细节处品出真味
高考散文阅读备考策略
英语
信息技术辅助下跨文化导向英语校本课程实践
基于语言技能培养的英语听说课教学探索
高中英语分层作业的探索与实践
初中学生记英语笔记策略研究
初中英语语音教学的问题及对策
基于人教版初中英语教材的阅读教学设计
高考英语阅读理解之态度推理题
初中英语听说课中学生思维品质的培养
政治
让政治认同素养在思想政治课堂落地生根
高中政治主题式教学落实理性精神培养的探析
提升思想政治学科核心素养，破解“学而不信”难题
思想政治课开展马克思主义意识形态教育的策略
高中政治学科核心素养之科学精神的培养
道德与法治课程培育中学生民族文化认同感的路径选择
初中道德与法治课“探究与分享”栏目教学策略
探讨道德与法治教学中对青少年法治精神的培养
预设也精彩
注重新课导入，让农村初中道德与法治课堂活起来
在高中政治课堂中巧用时事素材浅探
初中思想品德课堂教学情境的创设与应用
历史
历史核心素养视域下学科知识的教学研究
通过整合教材提升学生历史思维能力
基于高考真题的深度教学
提升史学阅读效率的方法浅谈
微课在初中历史教学中的运用探析
中学历史课程渗透环保教育初探
高中历史教学培养学生家国情怀素养的意义
应用多元史观培养学生历史核心素养
历史教学中如何培养学生史料实证素养
设计谜语，建构悬疑式历史课堂
主体间性理论视域下的高三历史复习策略
借鉴高考命题思路，改进思想史教学
历史从图片中走来
核心素养背景下“目标导向，学会标准，单元过关”初中历史教学模式浅探
地理
基于问题式教学的地理教学案例探究
进阶课堂教学模式在区域地理教学中的应用
新课标下高一地理选考内容教学设计
基于课标分解的课堂教学问题设计
高中地理“翻转课堂”组织教学初探
信息技术在初中地理教学中的效能探究
巧用电子白板，演绎精彩地理课堂
